Plano de Aula: Criar objetos do mundo animal.
Plano de Aula: Criar objetos do mundo animal
Tema:
Criar objetos do mundo animal
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar objetos que representem o mundo animal, estimulando a criatividade, a percepção sensorial e a expressão artística.
Objetivos específicos:
- Estimular a manipulação de diferentes materiais para a criação de objetos.
- Desenvolver a percepção de sons e ritmos através da música relacionada ao tema animal.
- Promover a exploração de cores, texturas e formas durante o processo de criação.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila ou massa de modelar
- Tintas coloridas
- Pincéis e esponjas
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores)
- Imagens de animais para referência
- Materiais recicláveis (papelão, garrafas plásticas, etc.)
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas
Metodologia:
A aula se iniciará com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre seus animais favoritos. O educador pode mostrar imagens de diferentes animais, estimulando a curiosidade e o diálogo. Em seguida, será apresentada a proposta de criar objetos que representem esses animais utilizando argila ou massa de modelar. As crianças serão incentivadas a explorar as texturas e formas dos materiais, criando suas próprias interpretações dos animais.
Após a criação dos objetos, o educador introduzirá músicas que fazem referência ao mundo animal, como “A vaca foi pro brejo” ou “O sapo não lava o pé”. Durante a execução das músicas, as crianças poderão tocar instrumentos musicais simples, criando sons que acompanhem os ritmos. Essa atividade visa integrar a música com a criação, permitindo que as crianças vivenciem a sonoridade dos animais através de sons e movimentos.
Durante a atividade de modelagem, o educador circulará pela sala, observando e interagindo com as crianças, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando. Por exemplo, “Qual é o som que o seu animal faz?” ou “Que cor você usou para representar o seu animal?”. Essa interação é fundamental para promover o desenvolvimento da linguagem e a expressão de ideias.
Ao final da aula, será realizado um momento de exposição, onde cada criança poderá apresentar seu objeto e falar um pouco sobre o animal que criou. Esse momento é importante para desenvolver a autoconfiança e a habilidade de se expressar em público, além de promover a valorização do trabalho coletivo.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre animais. As crianças compartilham seus animais favoritos e o educador apresenta imagens.
- Atividade 2: Modelagem com argila ou massa de modelar. As crianças criam seus animais, explorando formas e texturas.
- Atividade 3: Música e movimento. As crianças tocam instrumentos enquanto ouvem músicas sobre animais.
- Atividade 4: Exposição dos objetos criados. Cada criança apresenta seu animal e fala sobre ele.
- Atividade 5: Pintura dos objetos modelados, utilizando tintas para dar vida aos animais criados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças nas atividades, a criatividade demonstrada na modelagem e a capacidade de se expressar durante a apresentação. O educador deve observar como as crianças interagem com os materiais e entre si, além de avaliar o desenvolvimento das habilidades propostas pela BNCC.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer sons de animais para serem ouvidos durante a atividade, estimulando a curiosidade das crianças. Além disso, é interessante criar um mural com as fotos dos objetos feitos, promovendo a valorização do trabalho artístico. A utilização de materiais recicláveis também pode ser uma forma de conscientizar as crianças sobre a importância da sustentabilidade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um jogo de adivinhação com sons de animais.
- 2. Fazer uma dança dos animais, onde cada criança imita o movimento de seu animal.
- 3. Contar histórias sobre os animais que foram criados.
- 4. Organizar uma exposição dos animais modelados para os pais.
- 5. Criar um livro com as fotos dos animais e as histórias contadas pelas crianças.
- 6. Realizar uma caça ao tesouro com pistas sobre animais.
- 7. Fazer um mural coletivo com desenhos de animais.
- 8. Promover uma atividade de culinária, criando “biscoitos em forma de animais”.
- 9. Criar uma peça de teatro onde as crianças representam os animais que criaram.
- 10. Fazer um passeio ao ar livre para observar animais no ambiente natural.
