Plano de Aula: Criar figuras tridimensionais de animais marinhos.

Plano de Aula: Criar figuras tridimensionais de animais marinhos

Tema:

Criar figuras tridimensionais de animais marinhos é uma atividade lúdica e educativa que permite às crianças explorar a criatividade e a imaginação, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades motoras e cognitivas. Através da manipulação de materiais, os pequenos poderão aprender sobre o mundo marinho, suas cores, formas e texturas, enquanto se divertem criando suas próprias representações de animais que habitam os oceanos.

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música. (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar uma experiência de aprendizado que estimule a criatividade e a expressão artística das crianças, através da criação de figuras tridimensionais de animais marinhos, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção visual e tátil ao manusear diferentes materiais.
  • Desenvolver a coordenação motora fina através da modelagem.
  • Promover a exploração de cores e formas, incentivando a criatividade.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
  • Introduzir conceitos básicos sobre o ambiente marinho e seus habitantes.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Argila colorida ou massa de modelar.
  • Fichas ilustrativas de animais marinhos.
  • Tintas e pincéis.
  • Materiais recicláveis (garrafas, caixas, papelão).
  • Superfícies para modelagem (bandejas ou mesas).
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).

Metodologia:

A atividade terá início com uma roda de conversa, onde os educadores apresentarão imagens e sons de animais marinhos, estimulando a curiosidade das crianças. Durante essa interação, as crianças poderão compartilhar o que sabem sobre o tema, criando um ambiente de troca de conhecimentos. Após a conversa, será feita uma demonstração de como modelar os animais marinhos utilizando argila ou massa de modelar, enfatizando as formas e cores que podem ser exploradas.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo escolherá um animal marinho para criar. Os educadores circularão entre os grupos, oferecendo suporte e incentivando a exploração dos materiais. As crianças serão encorajadas a experimentar diferentes texturas e formas, promovendo a autonomia e a expressão individual. Durante a modelagem, os educadores poderão tocar músicas relacionadas ao mar, criando um ambiente sonoro que complementa a atividade.

Após a modelagem, cada grupo apresentará suas criações para os demais, promovendo a socialização e a valorização do trabalho coletivo. As crianças poderão descrever seus animais, compartilhando o que aprenderam sobre eles. Para finalizar, será realizada uma atividade de pintura, onde as crianças poderão colorir seus animais, estimulando ainda mais a criatividade e a expressão artística.

Atividades:

  • Roda de conversa: Apresentar imagens e sons de animais marinhos, incentivando a participação das crianças.
  • Demonstração de modelagem: Mostrar como criar figuras tridimensionais com argila ou massa de modelar.
  • Atividade em grupos: Dividir as crianças em grupos para escolher e modelar um animal marinho.
  • Apresentação dos grupos: Cada grupo apresenta suas criações, compartilhando informações sobre os animais.
  • Atividade de pintura: Colorir os animais modelados, utilizando tintas e pincéis.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante as atividades, a interação em grupo e a expressão criativa. Os educadores poderão registrar as observações em um diário de classe, destacando o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais, além da compreensão do tema abordado.

Dicas:

Para enriquecer o plano de aula, os educadores podem incluir músicas relacionadas ao mar durante as atividades, criar um ambiente decorado com temas marinhos e utilizar materiais recicláveis para criar um cenário que represente o fundo do mar. Além disso, é importante garantir que as crianças tenham liberdade para explorar e criar, respeitando seu ritmo e individualidade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Caça ao tesouro marinho: Esconder figuras de animais marinhos pela sala e incentivar as crianças a encontrá-las.
  • Teatro de fantoches: Criar fantoches de animais marinhos e encenar histórias.
  • Brincadeira de imitação: As crianças imitam os sons e movimentos dos animais marinhos.
  • Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens de animais marinhos.
  • Colagem de recortes: Utilizar revistas para recortar e colar imagens de animais marinhos.
  • Histórias em quadrinhos: Criar histórias em quadrinhos sobre aventuras no fundo do mar.
  • Experiência sensorial: Criar uma caixa sensorial com areia e objetos que remetam ao mar.
  • Desenho livre: Propor que as crianças desenhem seus animais marinhos favoritos.
  • Brincadeira de roda: Realizar uma roda de música com canções sobre o mar.
  • Exposição de arte: Montar uma exposição com as criações das crianças, convidando os pais para visitar.
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