Plano de Aula: Criar esculturas de personagens com argila.
Plano de Aula: Criar esculturas de personagens com argila
Tema:
Criar esculturas de personagens utilizando argila, promovendo a exploração sensorial e a criatividade nas crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a criatividade e a coordenação motora das crianças através da modelagem de personagens com argila, estimulando a percepção tátil e a expressão artística.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração de texturas e formas por meio da manipulação da argila.
- Incentivar a expressão criativa ao criar personagens a partir da imaginação.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Desenvolver a percepção auditiva ao criar sons com os materiais utilizados.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores.
- Superfícies para modelagem (mesas ou toalhas plásticas).
- Utensílios para modelar (ferramentas de plástico, rolos, cortadores).
- Materiais para decoração (olhos móveis, tecidos, botões).
- Caixas de som ou instrumentos musicais simples.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar seus personagens favoritos de histórias ou desenhos animados. Essa interação inicial ajudará a despertar o interesse e a imaginação dos pequenos. Após essa introdução, os educadores apresentarão a argila, permitindo que as crianças a toquem e explorem suas texturas. É importante que os educadores incentivem as crianças a descreverem o que sentem ao tocar a argila, promovendo a linguagem e a comunicação.
Em seguida, será feita uma demonstração de como modelar a argila, mostrando formas básicas que podem ser utilizadas para criar personagens. Os educadores devem enfatizar a liberdade criativa, encorajando as crianças a inventarem seus próprios personagens, sem se restringirem a formas pré-definidas. Durante a modelagem, os educadores circularão entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões, além de estimular a interação entre elas, promovendo o trabalho em grupo.
Após a modelagem, as crianças poderão decorar suas esculturas com os materiais disponíveis, como olhos móveis e tecidos. Essa etapa é fundamental para que as crianças expressem ainda mais sua criatividade e individualidade. Durante a atividade, os educadores poderão tocar músicas que estimulem a movimentação e a exploração sonora, criando um ambiente lúdico e dinâmico.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre personagens favoritos. As crianças compartilham suas histórias e o que mais gostam em seus personagens.
- Atividade 2: Exploração da argila. As crianças tocam, amassam e sentem a argila, descrevendo suas percepções.
- Atividade 3: Demonstração de modelagem. O educador mostra como criar formas básicas e incentiva as crianças a criarem seus próprios personagens.
- Atividade 4: Decoração das esculturas. As crianças utilizam materiais diversos para personalizar suas criações.
- Atividade 5: Apresentação das esculturas. Cada criança apresenta seu personagem para os colegas, estimulando a fala e a confiança.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante as atividades, na capacidade de expressão e na criatividade demonstrada. Os educadores devem observar como as crianças interagem entre si e com os materiais, além de avaliar a evolução na coordenação motora fina durante a modelagem e decoração das esculturas.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, os educadores podem criar um ambiente temático, decorando a sala com imagens de personagens de histórias conhecidas. Além disso, é interessante incluir músicas relacionadas a personagens ou histórias, criando um ambiente sonoro que estimule a imaginação. Os educadores também podem incentivar as crianças a contarem histórias sobre seus personagens após a modelagem, promovendo a narrativa e a linguagem oral.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um mural com as esculturas, permitindo que as crianças vejam suas criações expostas.
- 2. Organizar uma “feira de personagens”, onde as crianças podem trocar suas esculturas.
- 3. Fazer uma sessão de fotos com as esculturas e as crianças, registrando o momento.
- 4. Criar uma história em grupo, onde cada criança apresenta seu personagem e contribui para a narrativa.
- 5. Realizar uma apresentação musical, onde as crianças podem cantar e dançar com seus personagens.
- 6. Propor uma atividade de pintura nas esculturas após a secagem da argila.
- 7. Criar um jogo de adivinhação, onde as crianças tentam adivinhar os personagens dos colegas.
- 8. Fazer uma roda de histórias, onde as crianças contam sobre seus personagens e suas aventuras.
- 9. Utilizar a argila para criar sons, batendo nas esculturas e explorando a musicalidade.
- 10. Promover uma atividade de dramatização, onde as crianças atuam como seus personagens.
