Plano de Aula: Criar animais de estimação com argila.
Plano de Aula: Criar animais de estimação com argila
Tema:
Criar animais de estimação com argila
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a argila como material de modelagem, desenvolvendo a criatividade e a coordenação motora ao criar seus próprios animais de estimação.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual através da manipulação da argila.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao modelar os animais.
- Promover a expressão artística e a criatividade ao criar formas e cores.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Explorar sons e ritmos enquanto as crianças brincam com os animais criados.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila colorida (várias cores)
- Fichas de animais de estimação (cachorros, gatos, pássaros, etc.)
- Materiais para decoração (olhos de plástico, pedaços de tecido, etc.)
- Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes de EVA)
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.)
Metodologia:
A atividade inicia-se com uma breve conversa sobre os animais de estimação, onde as crianças são incentivadas a compartilhar suas experiências e preferências. O educador pode apresentar fichas ilustrativas de diferentes animais, estimulando a curiosidade e o interesse dos pequenos. Em seguida, o educador demonstra como manusear a argila, mostrando as diferentes formas que podem ser criadas. É importante que as crianças sintam a textura da argila, explorando suas cores e formas antes de iniciar a modelagem.
Após a demonstração, as crianças são divididas em pequenos grupos, onde cada grupo recebe uma porção de argila e materiais para decoração. O educador circula entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, enquanto as crianças começam a criar seus animais de estimação. Durante a modelagem, o educador pode incentivar as crianças a falarem sobre os animais que estão criando, promovendo a linguagem oral e a expressão de ideias.
Enquanto as crianças trabalham, o educador pode tocar músicas suaves ou canções relacionadas a animais, criando um ambiente lúdico e estimulante. As crianças podem ser convidadas a acompanhar os ritmos com instrumentos musicais simples, integrando a música à atividade de modelagem. Essa interação entre sons e formas ajuda a desenvolver a percepção auditiva e a coordenação motora.
Ao final da atividade, cada criança terá a oportunidade de apresentar seu animal de estimação para o grupo, explicando como foi o processo de criação. Essa apresentação promove a autoestima e a confiança, além de incentivar a socialização entre as crianças.
Atividades:
- Exploração da argila: As crianças devem manipular a argila, amassando, esticando e moldando, para se familiarizarem com o material.
- Modelagem do animal: Cada criança escolherá um animal de estimação para criar e começará a moldar a argila na forma desejada, utilizando as mãos e ferramentas simples.
- Decoração: Após modelar, as crianças podem decorar seus animais com olhos de plástico, pedaços de tecido e outros materiais, estimulando a criatividade.
- Apresentação: Cada criança apresenta seu animal para o grupo, compartilhando o nome e uma característica do animal.
- Brincadeira musical: As crianças podem tocar instrumentos e cantar músicas sobre animais, integrando a música à atividade de modelagem.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na capacidade de manipulação da argila e na criatividade demonstrada na modelagem e decoração dos animais. O educador deve observar a interação entre as crianças e como elas expressam suas ideias e sentimentos durante a apresentação dos animais.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode criar um mural com as fotos dos animais modelados, permitindo que as crianças revisitem suas criações. Além disso, é interessante promover uma roda de conversa após a atividade, onde as crianças podem falar sobre o que aprenderam e compartilhar suas experiências. O uso de músicas relacionadas a animais pode ser uma forma divertida de integrar a aprendizagem musical ao tema.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Contação de histórias: Ler livros sobre animais de estimação antes da atividade para inspirar as crianças.
- Teatro de fantoches: Criar fantoches de animais com meias ou papel, estimulando a dramatização.
- Caça ao tesouro: Esconder figuras de animais pela sala e fazer uma caça ao tesouro.
- Desenho livre: Proporcionar papel e lápis de cor para que as crianças desenhem seus animais de estimação.
- Jogo de imitação: As crianças imitam os sons e movimentos dos animais que criaram.
- Visita a um pet shop: Se possível, organizar uma visita a um pet shop para conhecer os animais de estimação.
- Brincadeiras ao ar livre: Criar um espaço para que as crianças brinquem com seus animais de argila ao ar livre.
- Experiência sensorial: Oferecer diferentes materiais para que as crianças explorem texturas e formas.
- Atividade de colagem: Usar recortes de revistas para criar um mural de animais de estimação.
- Roda de música: Criar uma roda onde as crianças cantam e dançam músicas sobre animais.
