Plano de Aula: Conversar sobre as cores preferidas.

Plano de Aula: Conversar sobre as cores preferidas

Tema:

Conversar sobre as cores preferidas é uma atividade que estimula a expressão verbal e a socialização entre as crianças. Através da identificação e discussão das cores, os pequenos podem explorar suas preferências pessoais, além de aprender a respeitar as escolhas dos outros. Essa atividade é fundamental para desenvolver a comunicação e a empatia desde os primeiros anos de vida.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e a comunicação entre as crianças, utilizando as cores como tema central para estimular a expressão de sentimentos e preferências pessoais.

Objetivos específicos:

• Estimular a comunicação verbal entre as crianças;
• Fomentar a empatia e o respeito pelas escolhas dos colegas;
• Desenvolver a capacidade de observação e descrição;
• Promover a identificação e nomeação das cores;
• Incentivar a criatividade através de atividades lúdicas relacionadas às cores.

Duração aproximada:

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50 minutos

Recursos didáticos:

• Cartões coloridos;
• Pinturas e materiais de arte (tintas, pincéis, papéis coloridos);
• Livros ilustrados sobre cores;
• Brinquedos e objetos de diferentes cores;
• Espelhos pequenos para autoavaliação.

Metodologia:

A atividade se inicia com uma roda de conversa onde as crianças são convidadas a compartilhar suas cores preferidas. O educador pode utilizar cartões coloridos para facilitar a identificação e nomeação das cores. Durante a conversa, é importante que o educador estimule as crianças a expressarem o porquê de suas escolhas, promovendo um ambiente seguro e acolhedor para a troca de ideias.

Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos para realizar uma atividade de pintura. Cada grupo receberá uma folha em branco e tintas de diversas cores. O objetivo é que as crianças pintem algo que represente sua cor preferida, incentivando a criatividade e a expressão artística. O educador deve circular entre os grupos, fazendo perguntas e estimulando a interação entre as crianças.

Ao final da atividade de pintura, cada grupo apresentará sua obra para os demais, explicando a escolha das cores e o que a pintura representa. Essa apresentação é uma oportunidade para que as crianças pratiquem a comunicação e o respeito pelas opiniões dos colegas. O educador deve reforçar a importância de ouvir e valorizar as diferentes opiniões e escolhas.

Atividades:

• Roda de conversa sobre cores preferidas;
• Atividade de pintura em grupo;
• Apresentação das obras para a turma;
• Leitura de um livro ilustrado sobre cores;
• Jogos de identificação de cores com objetos da sala.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante a roda de conversa, na interação com os colegas e na expressão de suas preferências. O educador deve observar como as crianças se comunicam, respeitam as opiniões dos outros e se envolvem nas atividades propostas. Feedback positivo deve ser dado para incentivar a autoconfiança e a participação ativa.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre cores, além de criar um mural com as obras das crianças, promovendo um espaço de valorização da expressão artística. Outra sugestão é realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam observar as cores da natureza e relacioná-las com suas preferências pessoais.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Caça às cores: as crianças devem encontrar objetos na sala que correspondam às cores que escolheram;
• Jogo de memória com cartões de cores;
• Atividade de colagem com papéis coloridos;
• Desenho livre utilizando apenas uma cor escolhida;
• Criação de uma história em grupo que envolva personagens de diferentes cores;
• Brincadeira de adivinhação: as crianças devem descrever uma cor sem nomeá-la;
• Teatro de fantoches com personagens coloridos;
• Experiência sensorial com diferentes materiais de cores variadas;
• Desfile de cores: as crianças se vestem com suas cores preferidas;
• Criação de um mural coletivo com as cores preferidas de cada criança.