Plano de Aula: Contar histórias usando os nomes

Plano de Aula: Contar histórias usando os nomes

Tema:

Contação de histórias personalizadas utilizando os nomes das crianças, promovendo a identificação e o envolvimento dos pequenos com a narrativa.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

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Desenvolver a habilidade de reconhecimento dos nomes e promover a escuta ativa através da contação de histórias personalizadas.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
• Fomentar o interesse pela leitura e pela escuta de histórias.
• Desenvolver a capacidade de observar e interagir com ilustrações.
• Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a contação.
• Promover a comunicação através de gestos e expressões.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados com histórias curtas.
• Cartões com os nomes das crianças.
• Materiais audiovisuais (tablet ou computador para vídeos de contação).
• Instrumentos musicais simples para acompanhar a leitura.
• Folhas de papel e lápis de cor para atividades de desenho.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas que envolvem a apresentação do tema, a contação da história e a interação das crianças com os elementos da narrativa.

Atividades:

1. Iniciar a aula chamando cada criança pelo nome, incentivando-as a responder e reconhecer os colegas.
2. Apresentar um livro ilustrado e fazer uma leitura interativa, pedindo que as crianças apontem elementos das ilustrações.
3. Contar uma história que inclua os nomes das crianças, criando um enredo que as envolva diretamente.
4. Incentivar as crianças a imitar as entonações e gestos que você utiliza durante a contação.
5. Após a leitura, propor que as crianças desenhem uma cena da história, utilizando seus nomes como parte da ilustração.
6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar seu desenho e falar sobre a parte da história que mais gostou.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento de seus nomes e a interação com a história contada. É importante notar o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de comunicação ao compartilhar suas experiências.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes vozes e entonações para tornar a contação mais dinâmica e envolvente.
• Incluir músicas ou rimas que possam ser associadas aos nomes das crianças.
• Propor atividades de dramatização onde as crianças possam representar partes da história.
• Explorar diferentes gêneros textuais, como fábulas e poemas, que também possam incluir os nomes das crianças.
• Fazer uso de materiais sensoriais, como texturas e sons, para enriquecer a experiência da contação.