Plano de Aula: Contar histórias usando o nome da criança

Plano de Aula: Contar histórias usando o nome da criança

Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula visa estimular a imaginação e a linguagem das crianças da Educação Infantil, utilizando o nome de cada criança como elemento central na narrativa. A atividade promove a identificação e o reconhecimento do próprio nome, além de fomentar a escuta atenta e a interação entre os pequenos.

Tema:

Contar histórias personalizadas com o nome da criança.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

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(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de reconhecimento do próprio nome e a capacidade de escuta ativa através de histórias personalizadas.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
• Fomentar a imaginação e a criatividade ao criar narrativas.
• Promover a interação e a comunicação entre as crianças.
• Desenvolver a atenção e a concentração durante a leitura.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados com histórias curtas.
• Cartões com os nomes das crianças.
• Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
• Um espaço confortável para a leitura.

Metodologia:

A metodologia envolve a leitura de uma história que será adaptada para incluir os nomes das crianças presentes. O educador deve iniciar a atividade chamando cada criança pelo nome e apresentando o livro. As crianças serão incentivadas a participar, imitando sons e gestos, e a interagir durante a narrativa.

Atividades:

1. Iniciar a atividade chamando cada criança pelo nome e mostrando o cartão correspondente.
2. Realizar a leitura de uma história, inserindo o nome de cada criança nas partes apropriadas da narrativa.
3. Após a leitura, pedir que as crianças desenhem uma cena da história que mais gostaram.
4. Promover um momento de compartilhamento, onde cada criança pode mostrar seu desenho e falar sobre ele.
5. Finalizar a atividade com uma música que envolva os nomes das crianças, incentivando a participação de todos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças durante a leitura, a capacidade de reconhecer seus nomes e a interação com os colegas. O educador deve observar como cada criança se envolve nas atividades propostas e se demonstra interesse em ouvir e contar histórias.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o educador pode:

• Incluir diferentes tipos de histórias, como fábulas e contos de fadas, para diversificar a experiência.
• Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos de histórias, para manter a atenção das crianças.
• Fazer uso de fantoches ou bonecos para tornar a contação mais dinâmica e envolvente.
• Incentivar as crianças a criar suas próprias histórias em grupo, utilizando seus nomes como personagens.
• Promover um ambiente acolhedor e confortável, com almofadas e tapetes, para que as crianças se sintam à vontade durante a leitura.