Plano de Aula: Contar histórias com movimentos suaves
Plano de Aula: Contar histórias com movimentos suaves
Tema:
Contação de histórias com movimentos suaves, utilizando a expressão corporal e a interação dos bebês com o ambiente e os adultos.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial através da contação de histórias, estimulando a atenção, a imaginação e a comunicação dos bebês.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas.
- Desenvolver a capacidade de escuta e atenção durante a leitura de histórias.
- Incentivar a imitação de gestos e entonações durante a contação.
- Promover a interação entre os bebês e os adultos através da leitura.
- Familiarizar os bebês com diferentes tipos de materiais impressos e audiovisuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Materiais audiovisuais (tablet ou projetor com vídeos de histórias).
- Espaço amplo para movimentação.
- Tapetes ou almofadas para conforto dos bebês.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde os bebês poderão se sentir à vontade para explorar e interagir. O adulto-leitor deve utilizar uma entonação suave e gestos amplos para captar a atenção dos bebês. A contação de histórias deve ser feita de forma dinâmica, com pausas para permitir que os bebês imitem os movimentos e sons.
Atividades:
- Iniciar a atividade chamando os bebês pelo nome, criando um ambiente de reconhecimento.
- Apresentar um livro ilustrado e fazer uma leitura interativa, mostrando as imagens e fazendo perguntas simples.
- Incorporar movimentos suaves, como balançar os braços ou fazer gestos que representem os personagens da história.
- Utilizar instrumentos musicais para acompanhar a narrativa, incentivando os bebês a tocar junto.
- Finalizar a contação com uma música que envolva movimentos, permitindo que os bebês se expressem livremente.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o interesse dos bebês durante a atividade. O adulto deve notar se os bebês reconhecem seus nomes, se imitam os gestos e se demonstram atenção às histórias contadas.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Varie os tipos de histórias, incluindo fábulas, contos de fadas e poemas, para manter o interesse dos bebês.
2. Utilize diferentes vozes e entonações para cada personagem, tornando a contação mais envolvente.
3. Crie um ambiente sensorial com objetos que os bebês possam tocar e explorar enquanto ouvem a história.
4. Encoraje a participação dos bebês, permitindo que eles escolham o próximo livro ou instrumento musical.
5. Registre as reações dos bebês durante a atividade para futuras reflexões e ajustes no plano de aula.
