Plano de Aula: Contar histórias com brinquedos pequenos
Plano de Aula: Contar histórias com brinquedos pequenos
Uma introdução ao plano de aula. O uso de brinquedos pequenos como ferramentas para contar histórias é uma abordagem lúdica e envolvente que estimula a imaginação das crianças. Através dessa atividade, os pequenos poderão interagir com os brinquedos, criando narrativas que desenvolvem suas habilidades de comunicação e expressão.
Tema:
Contar histórias utilizando brinquedos pequenos como personagens e cenários.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de contação de histórias que estimule a criatividade, a escuta ativa e a expressão oral das crianças, utilizando brinquedos pequenos como suporte narrativo.
Objetivos específicos:
- Estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
- Desenvolver a habilidade de escuta e atenção durante a contação de histórias.
- Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal através dos brinquedos.
- Familiarizar as crianças com diferentes tipos de histórias e narrativas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos pequenos (bonecos, animais, objetos diversos).
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Um espaço amplo para a atividade.
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas. Primeiro, o professor apresentará um livro ilustrado e fará a leitura de uma história curta. Em seguida, as crianças serão convidadas a escolher brinquedos pequenos que representarão os personagens da história. Após a escolha, as crianças poderão criar suas próprias narrativas, utilizando os brinquedos como suporte. O professor deverá circular entre os grupos, incentivando a participação e a troca de ideias.
Atividades:
- Leitura de uma história curta utilizando um livro ilustrado.
- Discussão sobre os personagens e a trama da história.
- Escolha dos brinquedos pequenos que representarão os personagens.
- Criação de uma nova história em grupo, utilizando os brinquedos.
- Apresentação das histórias criadas para os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta, a criatividade nas histórias criadas e a interação com os colegas. O professor poderá anotar observações sobre o envolvimento e o desenvolvimento das habilidades de comunicação.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas relacionadas às histórias contadas, incentivando as crianças a cantarem e se movimentarem. Além disso, pode-se criar um mural onde as crianças desenham os personagens de suas histórias, promovendo uma atividade artística que complementa a contação. Outra sugestão é utilizar diferentes tipos de materiais para a contação, como fantoches ou caixas de som, para tornar a experiência ainda mais dinâmica e envolvente.
