Plano de Aula: Contar histórias baseadas em figuras.
Plano de Aula: Contar histórias baseadas em figuras
Tema:
Contar histórias utilizando figuras como suporte visual para estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de contar histórias de forma lúdica e interativa, utilizando figuras como apoio, promovendo a comunicação e a expressão criativa das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a imaginação e a criatividade através da narrativa visual.
- Promover a interação e o diálogo entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de escuta e atenção ao ouvir histórias.
- Fomentar o respeito às diferenças e a empatia nas interações.
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica durante as atividades em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Figuras impressas ou desenhadas que representem personagens e cenários.
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tesoura, cola).
- Um espaço amplo e confortável para a contação de histórias.
- Caixa de som ou aparelho de música para criar um ambiente sonoro.
Metodologia:
A atividade se inicia com a apresentação das figuras que serão utilizadas na contação de histórias. O educador deve mostrar cada figura, estimulando as crianças a descreverem o que veem, promovendo a observação e a comunicação. Em seguida, o educador pode contar uma história simples, utilizando as figuras como suporte, fazendo pausas para que as crianças possam interagir, fazer perguntas e compartilhar suas próprias ideias sobre a narrativa.
Após a contação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de figuras. O objetivo é que elas criem suas próprias histórias, utilizando as figuras como base. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e incentivando a colaboração entre as crianças, promovendo um ambiente de respeito e solidariedade.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua história para os demais, promovendo a escuta ativa e o respeito às diferentes narrativas. O educador deve valorizar cada apresentação, destacando a criatividade e a originalidade das histórias contadas.
Atividades:
- Apresentação das figuras e discussão em grupo sobre o que cada uma representa.
- Contação de uma história utilizando as figuras como suporte visual.
- Divisão das crianças em grupos para criação de suas próprias histórias.
- Apresentação das histórias criadas para a turma.
- Reflexão em grupo sobre as histórias contadas e o que aprenderam com a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e processual, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de se expressar durante a contação de histórias. O educador deve registrar as observações sobre como cada criança se comunica, respeita as diferenças e resolve conflitos durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas às histórias contadas, criar um mural com as figuras utilizadas e as histórias criadas pelas crianças, e incentivar a dramatização das histórias, permitindo que as crianças interpretem os personagens. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar e compartilhar suas ideias.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma roda de histórias, onde cada criança adiciona uma parte à narrativa.
- Utilizar fantoches para contar histórias, incentivando a participação das crianças.
- Realizar uma caça ao tesouro com figuras que representam elementos da história.
- Promover uma atividade de colagem, onde as crianças criam suas próprias figuras para contar histórias.
- Fazer um teatro de sombras utilizando figuras recortadas.
- Incluir jogos de perguntas e respostas sobre as histórias contadas.
- Incentivar a criação de um livro coletivo, onde cada criança contribui com uma página.
- Utilizar aplicativos de contação de histórias digitais como suporte.
- Fazer uma atividade de pintura onde as crianças ilustram suas histórias.
- Promover um dia de contação de histórias com a participação dos pais.
