Plano de Aula: Contar fábula do lobo e o cordeiro
Tema: Contar a Fábula do Lobo e o Cordeiro
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e compreensão de histórias, promovendo o interesse pela leitura e a interação com os elementos narrativos.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir a fábula do lobo e o cordeiro.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante a contação da história.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos da história nas ilustrações.
- Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a contação da fábula.
- Fomentar o uso de diferentes formas de expressão ao recontar a história.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro ilustrado da fábula do lobo e o cordeiro.
- Figuras ou fantoches representando os personagens da fábula.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Caixa de som ou dispositivo para tocar músicas relacionadas.
- Espaço para a contação da história.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade chamando as crianças pelo nome, estimulando o reconhecimento e a atenção.
- Apresentar o livro da fábula do lobo e o cordeiro, mostrando as ilustrações e fazendo perguntas sobre o que elas veem.
- Contar a fábula de forma expressiva, utilizando variações de entonação e gestos para prender a atenção das crianças.
- Após a contação, perguntar às crianças o que elas acharam da história e quais personagens elas mais gostaram.
- Distribuir materiais de desenho e pedir que as crianças desenhem suas partes favoritas da fábula.
- Propor que algumas crianças recontam a história usando fantoches ou figuras, incentivando a criatividade.
- Finalizar a atividade com uma música relacionada à fábula, estimulando a participação das crianças com gestos e movimentos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a contação da história, a interação com os colegas e o interesse demonstrado nas atividades propostas. A capacidade de reconhecer e apontar elementos da história também será considerada.
Dicas:
- Utilize diferentes entonações e expressões faciais ao contar a fábula para tornar a atividade mais envolvente.
- Incentive as crianças a fazerem perguntas sobre a história, promovendo um ambiente de diálogo.
- Crie um ambiente acolhedor e confortável para a contação da história, utilizando almofadas ou tapetes.
- Ofereça opções de materiais de desenho variados para estimular a criatividade das crianças.
- Se possível, leve as crianças para um passeio ao ar livre após a atividade, relacionando a história com o ambiente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer um teatro de fantoches com a história da fábula, permitindo que as crianças participem como personagens.
- Realizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à fábula, onde as crianças devem encontrar objetos que representem a história.
- Propor um jogo de perguntas e respostas sobre a fábula, incentivando a memória e a atenção.
- Fazer uma roda de conversa onde as crianças podem compartilhar suas próprias fábulas ou histórias.
- Utilizar músicas e danças que remetam à fábula, promovendo a expressão corporal.
- Criar um mural coletivo com os desenhos das crianças, expondo suas interpretações da fábula.
- Fazer uma atividade de colagem onde as crianças podem criar seus próprios personagens da fábula.
- Promover uma sessão de leitura em grupo, onde as crianças podem escolher outros livros de fábulas para ouvir.
- Incentivar a dramatização da fábula, permitindo que as crianças interpretem os personagens.
- Realizar uma atividade de pintura com as cores que representam os sentimentos dos personagens da fábula.
