Plano de Aula: Contar fábula do corvo e a ovelha
Tema: Contar a Fábula do Corvo e a Ovelha
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa através da contação da fábula do Corvo e a Ovelha, estimulando a escuta, a fala e a imaginação das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças por histórias e fábulas.
- Desenvolver a capacidade de escuta atenta e a compreensão de narrativas.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal durante a contação da história.
- Promover a interação entre as crianças através da discussão sobre a fábula.
- Reconhecer e apontar elementos da história nas ilustrações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro ilustrado da fábula do Corvo e a Ovelha.
- Fantoches ou bonecos representando os personagens da fábula.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Áudio de sons da natureza (opcional).
- Espaço para a contação da história.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade chamando as crianças pelo nome, estimulando o reconhecimento.
- Apresentar o livro da fábula do Corvo e a Ovelha, mostrando as ilustrações e criando expectativa.
- Contar a fábula de forma expressiva, utilizando variações de entonação e gestos, para prender a atenção das crianças.
- Após a contação, perguntar às crianças o que elas acharam da história e quais personagens mais gostaram.
- Utilizar fantoches para reencenar a fábula, permitindo que as crianças participem e imitem os personagens.
- Propor que as crianças desenhem suas partes favoritas da história, estimulando a criatividade.
- Promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas impressões sobre a fábula.
- Se houver interesse, tocar sons da natureza enquanto as crianças desenham, criando um ambiente imersivo.
- Finalizar a atividade com uma música relacionada à fábula ou à natureza, incentivando a participação das crianças.
- Registrar as atividades em um mural da sala, com os desenhos e comentários das crianças.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta, a interação durante a contação da história e a expressão nas atividades de desenho e dramatização.
Dicas:
- Utilizar diferentes entonações e expressões faciais para tornar a contação mais envolvente.
- Incentivar a participação ativa das crianças, fazendo perguntas durante a história.
- Adaptar a contação da fábula de acordo com a faixa etária e o interesse das crianças.
- Utilizar materiais visuais para ajudar na compreensão da história.
- Fazer pausas para que as crianças possam comentar e interagir.
- Propor atividades de extensão, como criar novas fábulas com os personagens.
- Incluir músicas que remetam à história para enriquecer a experiência.
- Promover um ambiente acolhedor e seguro para que as crianças se sintam à vontade para se expressar.
- Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos, para complementar a atividade.
- Fazer uma avaliação final com as crianças, perguntando o que aprenderam com a fábula.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com as ilustrações da fábula.
- Teatro de fantoches com a história da fábula.
- Atividade de colagem com recortes de animais da fábula.
- Jogo de memória com os personagens da fábula.
- Contação de histórias em grupo, onde cada criança conta uma parte da fábula.
- Criação de um livro de histórias com as ilustrações das crianças.
- Atividade de dramatização, onde as crianças representam a fábula.
- Desenho livre sobre como elas imaginam o final da fábula.
- Criação de músicas ou rimas inspiradas na fábula.
- Exploração de sons da natureza e como eles se relacionam com a fábula.
