Plano de aula contação de histórias educação infantil

Tema: Contação de Histórias na Educação Infantil

Objetivos:

O principal objetivo deste plano de aula é promover o desenvolvimento da linguagem oral e da imaginação das crianças por meio da contação de histórias. Além disso, busca-se estimular o gosto pela leitura e a capacidade de escuta ativa, criando um ambiente lúdico e interativo que favoreça a aprendizagem.

Objetivos Específicos:

  • Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias.
  • Incentivar a criatividade e a expressão artística através da dramatização.
  • Promover a interação social entre os alunos durante as atividades.
  • Estimular o vocabulário e a construção de frases completas.
  • Fomentar o interesse pela leitura e pela literatura infantil.

Conteúdo:

Durante a aula, serão abordadas histórias clássicas da literatura infantil, como “A Lebre e a Tartaruga” e “Os Três Porquinhos”. A contação de histórias será acompanhada de discussões sobre os personagens, enredos e lições morais presentes nas narrativas. Além disso, serão explorados elementos como a entonação, a expressão facial e a linguagem corporal na contação de histórias.

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados das histórias selecionadas.
  • Fantoches ou bonecos para dramatização.
  • Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas) para atividades de criação.
  • Caixa de som para músicas e efeitos sonoros.
  • Espaço adequado para a contação e dramatização.

Metodologia:

A metodologia adotada será a da aprendizagem ativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente da contação das histórias. A aula começará com a leitura de uma história, seguida de uma discussão em grupo sobre o que foi ouvido. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para dramatizar a história, utilizando fantoches e outros recursos. A interação e a colaboração entre os alunos serão fundamentais durante todo o processo.

Sugestões de Atividades:

  • Atividade de Leitura: Ler a história em voz alta, utilizando entonações diferentes para os personagens. Após a leitura, fazer perguntas sobre a história para verificar a compreensão.
  • Dramatização: Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo escolha uma cena da história para dramatizar. Fornecer fantoches ou materiais para que possam criar seus próprios personagens.
  • Criação de História: Pedir que as crianças criem uma nova história inspirada na que foi lida, utilizando desenhos e palavras. Cada aluno pode apresentar sua criação para a turma.
  • Jogo de Perguntas: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre a história, onde as crianças podem ganhar pontos por respostas corretas, incentivando a escuta ativa.

Avaliação:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades propostas e a capacidade de expressar suas ideias. Além disso, será feita uma avaliação qualitativa da dramatização e da criação de histórias, levando em conta a criatividade, a colaboração e a compreensão do conteúdo abordado.

Dicas:

Para a implementação deste plano de aula, é importante que o professor esteja preparado para adaptar as histórias e atividades de acordo com o nível de compreensão e interesse das crianças. Utilize recursos visuais e sonoros para tornar a contação mais envolvente. Além disso, incentive a participação de todos, criando um ambiente acolhedor e respeitoso, onde cada criança se sinta à vontade para expressar suas ideias e sentimentos.

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