Plano de Aula: Construir figuras humanas com massinha.

Plano de Aula: Construir figuras humanas com massinha

Tema:

Construção de figuras humanas utilizando massinha de modelar, promovendo a criatividade e a expressão artística das crianças.

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

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(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a massinha de modelar, desenvolvendo habilidades motoras, criativas e sociais ao construir figuras humanas.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação ao criar figuras humanas.
• Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação da massinha.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
• Explorar cores e texturas da massinha, ampliando a percepção sensorial.
• Incentivar a expressão verbal ao descrever as figuras criadas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Massinha de modelar em diversas cores.
• Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes).
• Fichas ilustrativas de figuras humanas.
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos) para acompanhamento sonoro.
• Materiais para decoração das figuras (olhinhos, tecidos, etc.).

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre como são as pessoas ao seu redor, como familiares e amigos. O educador pode trazer figuras ilustrativas de pessoas de diferentes idades e etnias, estimulando a diversidade e a inclusão. Após essa introdução, o educador apresentará a massinha de modelar, explicando suas cores e texturas, e como ela pode ser utilizada para criar figuras humanas.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de massinhas de diferentes cores. O educador irá demonstrar como modelar partes do corpo, como cabeça, tronco, braços e pernas, incentivando as crianças a experimentarem e criarem suas próprias figuras. Durante a modelagem, o educador circulará entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a interação entre as crianças.

Para enriquecer a atividade, o educador pode tocar músicas animadas e convidar as crianças a dançarem enquanto modelam, criando um ambiente lúdico e divertido. Após a construção das figuras, cada criança terá a oportunidade de apresentar sua criação para os colegas, descrevendo as características da figura e o que a inspirou. Essa etapa é fundamental para desenvolver a expressão verbal e a autoconfiança.

Atividades:

• Roda de conversa: Iniciar a aula com uma conversa sobre as pessoas que as crianças conhecem, estimulando a observação e a descrição.
• Modelagem: Cada criança irá criar sua própria figura humana utilizando a massinha, explorando as cores e formas.
• Decoração: Após a modelagem, as crianças poderão decorar suas figuras com materiais adicionais, como olhinhos e tecidos.
• Apresentação: Cada criança apresentará sua figura para o grupo, compartilhando o que criou e como se sente em relação à sua obra.
• Brincadeira musical: Durante a modelagem, tocar músicas e incentivar as crianças a dançarem, criando um ambiente alegre e dinâmico.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na capacidade de expressão verbal ao apresentar suas figuras e na interação social com os colegas. O educador deve observar como as crianças utilizam a massinha, se estão explorando as cores e formas, e como se sentem ao compartilhar suas criações.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode trazer diferentes tipos de massinha, como massinha caseira, que pode ser feita com farinha e água, permitindo que as crianças participem do processo de criação da massinha. Além disso, criar um ambiente acolhedor e estimulante, com músicas suaves ao fundo, pode ajudar a manter a atenção e o interesse das crianças durante a atividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Criação de personagens: Incentivar as crianças a criar figuras de pessoas que elas admiram, como familiares ou personagens de histórias.
• Teatro de fantoches: Usar as figuras criadas para encenar pequenas histórias, estimulando a criatividade e a narrativa.
• Desfile de figuras: Organizar um desfile onde cada criança apresenta sua figura, promovendo a socialização.
• Exploração de texturas: Incorporar diferentes materiais para colar nas figuras, ampliando a experiência sensorial.
• Contação de histórias: Criar histórias em grupo onde as figuras humanas modeladas são os protagonistas.
• Brincadeiras de imitação: As crianças podem imitar as ações de suas figuras, promovendo o movimento e a expressão corporal.
• Desenho das figuras: Após a modelagem, as crianças podem desenhar suas figuras, reforçando a conexão entre as artes plásticas.
• Atividades ao ar livre: Levar as crianças para um espaço externo onde elas podem modelar e brincar livremente.
• Experiência sensorial: Criar uma estação de massinha com diferentes texturas e temperaturas, estimulando os sentidos.
• Brincadeiras de roda: Incorporar músicas e danças que envolvam as figuras criadas, promovendo a interação e a diversão.