Plano de Aula: Construir figuras humanas com massa.
Plano de Aula: Construir figuras humanas com massa
Tema:
Construção de figuras humanas utilizando massa de modelar, promovendo a exploração de formas, cores e texturas.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a criatividade e a coordenação motora das crianças por meio da construção de figuras humanas com massa de modelar, promovendo a exploração sensorial e a expressão artística.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual através da manipulação da massa.
- Incentivar a expressão criativa ao criar figuras humanas com diferentes formas e cores.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Explorar sons e ritmos enquanto as crianças manipulam a massa, integrando música à atividade.
- Desenvolver a linguagem oral ao descrever as figuras criadas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Massa de modelar em diversas cores.
- Fichas ilustrativas de figuras humanas.
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, tambor, chocalho).
- Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes).
- Materiais para decoração das figuras (olhos móveis, tecidos, etc.).
Metodologia:
A atividade se inicia com uma breve conversa sobre o corpo humano, onde o educador apresenta figuras humanas e discute as partes que compõem o corpo. As crianças são incentivadas a nomear as partes do corpo e a falar sobre o que elas representam. Em seguida, o educador apresenta a massa de modelar, explicando que elas vão usar esse material para criar suas próprias figuras humanas. O educador demonstra como amassar, moldar e juntar as partes da massa, estimulando a observação e a imitação.
Após a demonstração, as crianças são divididas em pequenos grupos, onde cada grupo recebe uma porção de massa de modelar. O educador circula entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, enquanto as crianças começam a criar suas figuras. Durante a atividade, o educador pode tocar músicas animadas, incentivando as crianças a acompanharem os ritmos com os instrumentos musicais, criando uma atmosfera lúdica e divertida.
Conforme as figuras vão sendo construídas, o educador estimula as crianças a descreverem suas criações, promovendo a linguagem oral e a expressão de ideias. As crianças podem também compartilhar suas figuras com os colegas, promovendo a socialização e o respeito pelas criações dos outros. Ao final da atividade, as figuras podem ser expostas em um mural, valorizando o trabalho realizado e proporcionando um momento de apreciação coletiva.
Atividades:
- Exploração da massa: As crianças devem manipular a massa de modelar, amassando, esticando e moldando, para se familiarizarem com o material.
- Criação das figuras: Cada criança deve criar sua própria figura humana, utilizando a massa de modelar e decorando com os materiais disponíveis.
- Apresentação das figuras: Após a finalização, cada criança apresenta sua figura para o grupo, descrevendo as partes do corpo e as cores utilizadas.
- Ritmo e movimento: Enquanto as crianças modelam, o educador pode tocar músicas e incentivar as crianças a acompanharem os ritmos com os instrumentos, promovendo a integração entre arte e música.
- Exposição das criações: As figuras podem ser expostas em um mural na sala, permitindo que todos apreciem as criações e promovendo um sentimento de pertencimento e valorização.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a criatividade demonstrada nas figuras, a capacidade de trabalhar em grupo e a expressão oral durante as apresentações. O educador deve observar como as crianças interagem com a massa e com os colegas, além de avaliar a compreensão das partes do corpo humano e a utilização dos sons e ritmos durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir diferentes tipos de música, variando os ritmos e estilos, para que as crianças experimentem diferentes sensações enquanto criam. Além disso, pode-se incentivar a utilização de outros materiais para decoração das figuras, como papel colorido, fitas e outros elementos que estimulem a criatividade e a exploração sensorial. É importante também criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de imitação: As crianças podem imitar diferentes posturas e movimentos de figuras humanas, promovendo a expressão corporal.
- Histórias em grupo: Criar uma história em grupo onde cada criança adiciona uma parte da narrativa relacionada às suas figuras.
- Canções sobre o corpo: Cantar músicas que falem sobre as partes do corpo, integrando a atividade musical à construção das figuras.
- Teatro de fantoches: Utilizar as figuras criadas para encenar pequenas histórias, promovendo a dramatização.
- Caça ao tesouro: Esconder partes de figuras humanas em diferentes locais da sala e as crianças devem encontrá-las e montá-las.
- Desenho coletivo: Criar um grande mural onde cada criança desenha uma parte do corpo humano, unindo as figuras criadas com a massa.
- Roda de conversa: Promover uma roda de conversa onde as crianças falam sobre suas figuras e o que elas representam.
- Exploração de texturas: Adicionar diferentes materiais para que as crianças possam explorar texturas ao decorar suas figuras.
- Jogo de sons: Criar um jogo onde as crianças devem identificar sons relacionados a partes do corpo (ex: palmas, batidas no peito).
- Atividade de colagem: Usar recortes de revistas para criar roupas e acessórios para as figuras humanas feitas de massa.
