Plano de Aula: Compartilhar fantasias no teatro.

Plano de Aula: Compartilhar fantasias no teatro

Tema:

Compartilhar fantasias no teatro é uma atividade lúdica que promove a expressão criativa das crianças, permitindo que elas explorem diferentes papéis e personagens. Através do teatro, as crianças podem vivenciar emoções, desenvolver a empatia e aprimorar suas habilidades de comunicação. Este plano de aula visa proporcionar um ambiente seguro e acolhedor onde as crianças possam se sentir à vontade para compartilhar suas fantasias e interagir com os colegas.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e a expressão criativa das crianças por meio da atividade teatral, incentivando o compartilhamento de fantasias e a construção de narrativas coletivas.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
• Fomentar o respeito às diferenças e a empatia entre os colegas.
• Desenvolver habilidades de comunicação e expressão oral.
• Promover a colaboração e o trabalho em equipe durante as atividades.
• Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica e respeitosa.

Duração aproximada:

×

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Fantasias e adereços variados (chapéus, capas, máscaras, etc.).
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Materiais para construção de cenários (caixas, tecidos, etc.).
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Livros de histórias que abordem o tema do teatro e da fantasia.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula será baseada em atividades práticas e lúdicas que incentivem a participação ativa das crianças. Inicialmente, será feita uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com o teatro e as fantasias que mais gostam. Essa interação inicial é fundamental para criar um ambiente de confiança e acolhimento.

Após a roda de conversa, as crianças serão convidadas a escolher uma fantasia ou personagem que gostariam de representar. Elas poderão usar as fantasias disponíveis e, se desejarem, criar seus próprios adereços com os materiais oferecidos. Essa etapa estimula a criatividade e a autonomia, permitindo que cada criança se expresse de forma única.

Em seguida, será organizada uma pequena apresentação teatral onde as crianças poderão encenar uma história coletiva. A professora pode sugerir um enredo simples, mas que permita a participação de todos. Durante a encenação, as crianças serão incentivadas a interagir, improvisar e colaborar, promovendo o respeito às ideias dos colegas e a construção conjunta da narrativa.

Por fim, será realizada uma reflexão em grupo sobre a experiência vivida. As crianças poderão compartilhar o que sentiram durante a atividade, o que aprenderam e como se sentiram ao compartilhar suas fantasias. Essa etapa é importante para desenvolver a habilidade de comunicação e a capacidade de ouvir o outro.

Atividades:

• Roda de conversa sobre teatro e fantasias.
• Escolha e uso de fantasias e adereços.
• Criação de um pequeno cenário com materiais disponíveis.
• Apresentação teatral em grupo.
• Reflexão sobre a experiência vivida.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. A professora deverá atentar-se para as interações entre os alunos, como eles compartilham as fantasias e como respeitam as ideias uns dos outros. O foco será no desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais, mais do que em um resultado final específico.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam seguras para se expressar. Além disso, a professora pode utilizar músicas e danças relacionadas ao tema do teatro para tornar a atividade ainda mais divertida e dinâmica. Incentivar a participação dos pais, convidando-os para assistir à apresentação final, pode ser uma ótima forma de valorizar o trabalho das crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Criação de um mural coletivo com desenhos das fantasias.
• Teatro de fantoches utilizando meias e materiais recicláveis.
• Jogos de improvisação onde as crianças devem criar diálogos.
• Contação de histórias com fantoches, onde as crianças podem participar.
• Atividades de dramatização de contos de fadas conhecidos.
• Criação de um desfile de fantasias, onde cada criança apresenta seu personagem.
• Oficina de confecção de máscaras com papel e tintas.
• Apresentação de uma peça de teatro simples, com a participação de todos.
• Dinâmicas de grupo para resolver conflitos de forma criativa.
• Exploração de diferentes tipos de teatro, como o teatro de sombras.