Plano de Aula: Compartilhar fantasias.

Plano de Aula: Compartilhar fantasias

Tema:

O tema deste plano de aula é “Compartilhar Fantasias”, que visa explorar a imaginação e a criatividade das crianças por meio da brincadeira e do uso de fantasias. A proposta é incentivar o compartilhamento e a interação entre os alunos, promovendo um ambiente lúdico e colaborativo.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o compartilhamento de fantasias entre as crianças, estimulando a criatividade, a empatia e a socialização, além de desenvolver habilidades de comunicação e respeito às diferenças.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através do uso de fantasias.
• Promover a interação e o compartilhamento entre os alunos.
• Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão das crianças.
• Fomentar o respeito às diferenças e a solidariedade nas brincadeiras.
• Ensinar regras básicas de convivência durante as atividades lúdicas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Fantasias variadas (super-heróis, princesas, animais, etc.).
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Materiais para confecção de acessórios (papel, tesoura, cola, etc.).
• Caixas de som para música.
• Espelhos para que as crianças possam se ver vestidas.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula será baseada em atividades lúdicas que incentivem a participação ativa das crianças. Inicialmente, as crianças serão convidadas a trazer suas fantasias de casa ou utilizar as disponíveis na escola. O educador fará uma roda de conversa, onde cada criança poderá apresentar sua fantasia, explicando o que ela representa e como se sente ao usá-la. Essa interação inicial ajudará a criar um ambiente de acolhimento e respeito.

Após a apresentação, as crianças serão divididas em grupos e receberão a tarefa de criar uma pequena encenação ou história utilizando suas fantasias. O educador deverá orientar as crianças, ajudando-as a desenvolver a narrativa e a interagir entre si, promovendo o compartilhamento de ideias e a colaboração. Durante essa atividade, será importante que o educador observe as interações e intervenha quando necessário para garantir que todos estejam participando e respeitando as diferenças.

Por fim, as crianças poderão se apresentar para os colegas, utilizando suas fantasias e encenando a história criada. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também ajuda a desenvolver a confiança das crianças em se expressar em público. O educador deve encorajar aplausos e elogios entre os colegas, reforçando a importância do apoio mútuo e da solidariedade.

Atividades:

• Roda de conversa sobre as fantasias: cada criança apresenta sua fantasia e compartilha o que ela representa.
• Divisão em grupos para criação de uma encenação ou história utilizando as fantasias.
• Apresentação das histórias para os colegas, promovendo um momento de apreciação e respeito.
• Atividade de confecção de acessórios para complementar as fantasias, estimulando a criatividade.
• Brincadeiras livres onde as crianças podem interagir e compartilhar suas fantasias.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a interação entre elas. O educador deve prestar atenção ao respeito às diferenças e à solidariedade demonstrada durante as brincadeiras e encenações. Além disso, será importante avaliar o desenvolvimento da criatividade e a confiança das crianças ao se expressarem.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas a fantasias e personagens, criando um ambiente ainda mais lúdico. Além disso, é interessante promover uma exposição das fantasias e histórias criadas, envolvendo as famílias e a comunidade escolar. O uso de espelhos pode ajudar as crianças a se verem e se aceitarem, promovendo uma imagem positiva de si mesmas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Organizar um desfile de fantasias, onde cada criança pode mostrar sua fantasia e fazer uma pequena apresentação.
• Realizar uma atividade de pintura facial, permitindo que as crianças se transformem ainda mais em seus personagens.
• Criar um mural coletivo com desenhos e colagens que representem as fantasias e histórias contadas.
• Incluir músicas e danças que remetam aos personagens das fantasias, promovendo a expressão corporal.
• Fazer uma roda de histórias, onde as crianças podem contar suas próprias histórias utilizando as fantasias.
• Promover uma caça ao tesouro, onde as pistas estão relacionadas a diferentes fantasias e personagens.
• Incluir jogos de dramatização, onde as crianças podem atuar como seus personagens favoritos.
• Realizar uma atividade de teatro de fantoches, utilizando as fantasias como inspiração para os personagens.
• Fazer uma atividade de culinária, onde as crianças podem criar “petiscos de fantasia” para compartilhar.
• Promover uma sessão de fotos, onde as crianças podem se vestir e posar com suas fantasias, criando memórias.