Plano de Aula: Compartilhar bonecos nas brincadeiras de faz de conta
Plano de Aula: Compartilhar bonecos nas brincadeiras de faz de conta
Tema:
Compartilhar bonecos nas brincadeiras de faz de conta.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover o compartilhamento e a interação entre as crianças através das brincadeiras de faz de conta, utilizando bonecos como ferramenta lúdica para desenvolver habilidades sociais e emocionais.
Objetivos específicos:
- Estimular a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Fomentar a comunicação entre as crianças.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica.
- Promover o respeito às diferenças físicas e sociais.
- Incentivar a confiança nas próprias habilidades durante as brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Bonecos de diferentes tamanhos e formatos.
- Tapetes ou colchonetes para o espaço de brincadeira.
- Materiais de arte (papel, canetinhas, tintas) para personalização dos bonecos.
- Caixa de som para músicas infantis.
- Livros de histórias que envolvem personagens de bonecos.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando os bonecos e perguntando às crianças sobre suas experiências com eles.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os bonecos, incentivando-as a criar uma história em conjunto.
- Propor que cada grupo apresente sua história para os demais, promovendo a comunicação e a escuta ativa.
- Durante as apresentações, observar e intervir quando necessário para ajudar na resolução de conflitos que possam surgir.
- Finalizar a atividade com uma reflexão em grupo sobre a importância de compartilhar e cuidar dos bonecos e dos colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação, o respeito às regras e a habilidade em resolver conflitos. Os educadores poderão anotar as interações e os comportamentos que evidenciam as habilidades trabalhadas.
Dicas:
- Utilizar músicas que incentivem a amizade e o compartilhamento durante a atividade.
- Incentivar as crianças a personalizarem seus bonecos, criando uma conexão emocional com eles.
- Promover um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções.
- Utilizar histórias que abordem o tema do compartilhamento e da amizade como introdução à atividade.
- Fazer pausas para que as crianças possam refletir sobre suas ações e sentimentos durante as brincadeiras.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem sou eu?”, onde as crianças descrevem seus bonecos e os outros adivinham.
- Teatro de fantoches utilizando os bonecos para contar histórias de amizade.
- Criação de um mural coletivo onde as crianças desenham seus bonecos e escrevem sobre suas características.
- Jogos de roda com músicas que falem sobre compartilhar e cuidar.
- Atividades de colagem e pintura para personalizar os bonecos.
- Contação de histórias onde os bonecos são os protagonistas.
- Brincadeiras de imitação, onde as crianças imitam os movimentos e falas dos bonecos.
- Criação de um “dia do boneco”, onde cada criança traz seu boneco favorito para compartilhar com os colegas.
- Desenvolvimento de um jogo de tabuleiro com os bonecos como peças, promovendo a interação e o respeito às regras.
- Atividades de relaxamento e respiração, utilizando os bonecos como apoio para a expressão de sentimentos.
