Plano de Aula: Compartilhar blocos de construção.
Plano de Aula: Compartilhar blocos de construção
Tema:
O tema central deste plano de aula é a construção de um ambiente colaborativo e de compartilhamento, utilizando blocos de construção como ferramenta pedagógica. A atividade visa promover a interação entre as crianças, estimulando a criatividade e a solidariedade ao trabalhar em grupo.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o desenvolvimento social e emocional das crianças, incentivando a colaboração, o respeito às diferenças e a comunicação efetiva por meio da atividade de compartilhar blocos de construção.
Objetivos específicos:
- Estimular a solidariedade e o cuidado nas interações;
- Fomentar a confiança nas habilidades individuais e coletivas;
- Promover a comunicação entre as crianças;
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica;
- Incentivar o respeito às diferenças físicas e sociais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de construção de diferentes tamanhos e cores;
- Tapete ou área delimitada para a atividade;
- Cartazes com imagens de crianças de diferentes etnias;
- Caixa de som para música de fundo;
- Materiais para registro (papel e lápis de cor).
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com blocos de construção. O educador pode mostrar imagens de crianças brincando com blocos, estimulando a curiosidade e o interesse. Em seguida, será feita uma breve explicação sobre a importância de compartilhar e trabalhar em equipe, destacando como cada um pode contribuir para a construção coletiva.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de blocos de construção. O educador deve circular entre os grupos, observando as interações e oferecendo orientações quando necessário. Durante a atividade, as crianças serão incentivadas a discutir entre si sobre o que estão construindo, promovendo a comunicação e a troca de ideias.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua construção para os demais, explicando o que fizeram e como trabalharam juntos. Essa apresentação não só valoriza o trabalho em equipe, mas também desenvolve a habilidade de se expressar em público. O educador pode fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre a experiência de compartilhar e colaborar.
Atividades:
- Roda de conversa sobre blocos de construção;
- Divisão em grupos para construção;
- Construção de uma estrutura coletiva;
- Apresentação das construções para a turma;
- Reflexão sobre a experiência de compartilhar e colaborar.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando nas interações das crianças durante a atividade. O educador deve observar se as crianças demonstram atitudes de cuidado e solidariedade, se comunicam efetivamente e respeitam as regras de convívio social. Além disso, a capacidade de resolver conflitos e a participação nas discussões serão aspectos importantes a serem considerados na avaliação.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e colaboração, criando um ambiente lúdico e acolhedor. Outra sugestão é utilizar diferentes tipos de blocos, como os de madeira, plástico e papelão, para diversificar a experiência. O educador também pode incentivar as crianças a desenhar suas construções após a atividade, promovendo a expressão artística e a reflexão sobre o que aprenderam.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de imitação: as crianças imitam a construção de diferentes formas;
- Contação de histórias que envolvem amizade e trabalho em equipe;
- Jogos de perguntas e respostas sobre as construções feitas;
- Atividade de pintura coletiva, onde cada criança contribui com uma parte;
- Criação de um mural com fotos das construções e desenhos das crianças;
- Teatro de fantoches para representar situações de compartilhamento;
- Desafio de construir a torre mais alta em grupo;
- Brincadeira de esconde-esconde com blocos;
- Criação de um jogo de tabuleiro com as construções feitas;
- Atividade de música e movimento, onde as crianças dançam como se fossem blocos de construção.
