Plano de Aula: Comparar cabelos dos colegas.
Plano de Aula: Comparar cabelos dos colegas
Tema:
Comparação e valorização das características físicas dos colegas, com foco nos cabelos.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
Promover a valorização das diferenças entre os colegas, utilizando a comparação dos cabelos como ferramenta para desenvolver a empatia e o respeito pela diversidade.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças, promovendo diálogos sobre as características dos cabelos.
- Desenvolver a percepção das diferenças físicas entre os colegas.
- Fomentar atitudes de cuidado e solidariedade durante as interações.
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica e respeitosa.
- Promover a autoimagem positiva e a confiança nas crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espelhos pequenos para cada criança.
- Cartões coloridos com diferentes tipos de cabelo (liso, cacheado, crespo, etc.).
- Material para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Bonecos ou fantoches com diferentes tipos de cabelo.
- Um espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a observar e comentar sobre os cabelos de seus colegas. A educadora deve estimular a curiosidade, fazendo perguntas como “Quantos tipos de cabelo vocês conseguem ver aqui?” e “Como vocês acham que cada cabelo é especial?”. Essa interação inicial é fundamental para criar um ambiente acolhedor e respeitoso.
Após a roda de conversa, as crianças receberão espelhos pequenos para que possam observar seus próprios cabelos. A educadora pode sugerir que cada criança descreva seu cabelo, destacando características como a cor, o comprimento e a textura. Essa atividade ajuda a promover a autoimagem positiva e a confiança nas crianças, permitindo que elas se sintam valorizadas.
Em seguida, as crianças serão divididas em grupos e receberão cartões coloridos que representam diferentes tipos de cabelo. Cada grupo deverá discutir as características do cabelo que receberam e apresentar suas conclusões para a turma. Essa atividade estimula a comunicação e o trabalho em equipe, além de promover a percepção das diferenças físicas.
Por fim, as crianças poderão desenhar seus colegas, destacando as características dos cabelos. A educadora pode incentivar a criatividade, sugerindo que elas usem diferentes cores e estilos. Essa atividade lúdica permite que as crianças expressem suas percepções de forma artística e divertida.
Atividades:
- Roda de conversa sobre os cabelos dos colegas.
- Observação e descrição dos próprios cabelos com espelhos.
- Discussão em grupos sobre os diferentes tipos de cabelo.
- Apresentação dos grupos para a turma.
- Desenho dos colegas, destacando as características dos cabelos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na participação das crianças nas atividades propostas. A educadora deve observar se as crianças estão se comunicando, respeitando as diferenças e demonstrando atitudes de cuidado e solidariedade. Além disso, a qualidade das interações durante as discussões em grupo e a criatividade nos desenhos também serão consideradas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões. A educadora deve estar atenta às dinâmicas de grupo, intervindo quando necessário para garantir que todos tenham a oportunidade de participar. Além disso, pode-se incluir músicas que falem sobre diversidade e aceitação, tornando a aula ainda mais envolvente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem sou eu?”, onde as crianças devem adivinhar o colega apenas pela descrição do cabelo.
- Criação de um mural coletivo com fotos dos cabelos dos colegas, destacando as diferenças.
- Contação de histórias que abordem a diversidade de forma lúdica.
- Atividade de colagem, onde as crianças podem criar diferentes estilos de cabelo usando materiais diversos.
- Jogo de memória com cartões de diferentes tipos de cabelo.
- Teatro de fantoches que represente personagens com diferentes tipos de cabelo.
- Desfile de cabelos, onde as crianças podem mostrar seus estilos e contar um pouco sobre eles.
- Atividade de pintura facial, onde as crianças podem desenhar cabelos em seus rostos.
- Criação de um livro coletivo sobre os cabelos dos colegas, com desenhos e descrições.
- Brincadeiras de roda que incluam músicas sobre amizade e diversidade.
