Plano de aula com cordel
Tema: A Cultura do Cordel na Educação
Objetivos:
O objetivo geral deste plano de aula é introduzir os alunos ao universo da literatura de cordel, promovendo a apreciação e a criação de textos nesse estilo. Além disso, busca-se estimular a criatividade dos alunos e desenvolver habilidades de leitura e escrita.
Objetivos Específicos:
- Compreender a importância da literatura de cordel na cultura brasileira.
- Identificar as características principais dos textos de cordel.
- Produzir um cordel coletivo em sala de aula.
- Desenvolver a habilidade de leitura em voz alta e interpretação de textos.
Conteúdo:
Durante a aula, serão abordados os seguintes conteúdos: a história da literatura de cordel, suas origens e evolução, os principais autores e obras, além das características estruturais dos cordéis, como rimas, estrofes e temas recorrentes. Também será discutido o papel do cordel na preservação da cultura popular e sua relevância na educação.
Recursos didáticos:
- Exemplares de cordéis para leitura e análise.
- Projetor multimídia para apresentação de vídeos sobre cordel.
- Material de papelaria (papel, canetas, lápis, etc.) para a produção dos cordéis.
- Quadro branco e marcadores para anotações e brainstorm.
Metodologia:
A metodologia adotada será a aprendizagem ativa, onde os alunos participarão de discussões em grupo, leituras compartilhadas e atividades práticas. A aula começará com uma breve apresentação sobre a história do cordel, seguida de uma leitura de alguns exemplos. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para criar seus próprios cordéis, utilizando as características estudadas.
Sugestões de Atividades:
1. Leitura de cordéis: Os alunos farão a leitura em voz alta de alguns cordéis selecionados, discutindo suas temáticas e características.
2. Análise de estrutura: Em grupos, os alunos analisarão a estrutura de um cordel específico, identificando rimas e estrofes.
3. Criação coletiva: Os alunos, em grupos, criarão um cordel coletivo, escolhendo um tema relevante e utilizando as técnicas aprendidas.
4. Apresentação: Cada grupo apresentará seu cordel para a turma, promovendo a troca de ideias e feedbacks.
Avaliação:
A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das análises feitas em grupo e a criatividade demonstrada na produção do cordel. Além disso, será feita uma autoavaliação onde os alunos refletirão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante o processo.
Dicas:
Para uma implementação eficaz deste plano de aula, recomenda-se que os professores busquem cordéis que abordem temas que sejam do interesse dos alunos, tornando a atividade mais envolvente. Além disso, é importante criar um ambiente colaborativo, onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e criações. Incentivar a leitura em voz alta pode ajudar a desenvolver a confiança dos alunos em suas habilidades de expressão oral.
