Plano de aula com cantigas de roda
Tema: Plano de aula com cantigas de roda
Objetivos:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação e o aprendizado dos alunos por meio das cantigas de roda, utilizando-as como uma ferramenta pedagógica que estimula o desenvolvimento social, emocional e cognitivo das crianças. Além disso, busca-se incentivar a apreciação da cultura popular brasileira e a prática de atividades lúdicas que favoreçam a aprendizagem significativa.
Objetivos Específicos:
- Desenvolver habilidades de linguagem oral e escrita através da repetição e memorização das cantigas.
- Estimular a coordenação motora por meio de movimentos e danças associados às cantigas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades em roda.
- Fomentar a criatividade dos alunos ao criar novas letras ou adaptações para as cantigas conhecidas.
- Contribuir para a formação de uma identidade cultural ao explorar as tradições das cantigas de roda.
Conteúdo:
Durante a aula, serão abordadas diversas cantigas de roda tradicionais, como “Ciranda, Cirandinha”, “A Canoa Virou” e “O Sapo Não Lava o Pé”. Além disso, será discutido o contexto cultural dessas músicas, sua importância na formação da identidade brasileira e como elas podem ser utilizadas em diferentes contextos educacionais. Os alunos também terão a oportunidade de aprender sobre a história das cantigas e suas variações regionais.
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de música para tocar as cantigas.
- Material visual, como cartazes ou slides com as letras das cantigas.
- Instrumentos musicais simples, como pandeiros, chocalhos e tambores.
- Espaço amplo para a realização das atividades em roda.
- Materiais para a criação de novas letras, como papel, canetas e lápis de cor.
Metodologia:
A metodologia adotada será ativa e participativa, com foco na aprendizagem colaborativa. A aula começará com uma roda de conversa, onde os alunos poderão compartilhar suas experiências com as cantigas de roda. Em seguida, será realizada uma apresentação das cantigas, com a participação dos alunos na execução dos movimentos e danças. A aula incluirá momentos de reflexão sobre o significado das letras e a criação de novas versões, estimulando a criatividade e a expressão individual.
Sugestões de Atividades:
- Atividade 1: Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre as cantigas de roda que os alunos conhecem. Perguntar quais são suas preferidas e por quê.
- Atividade 2: Apresentar a cantiga “Ciranda, Cirandinha”, ensinando a letra e os movimentos. Repetir várias vezes, incentivando a participação de todos.
- Atividade 3: Dividir os alunos em grupos e pedir que escolham uma cantiga para apresentar, criando uma coreografia ou encenação.
- Atividade 4: Propor que os alunos criem novas letras para uma cantiga já conhecida, utilizando temas do cotidiano ou da cultura local.
- Atividade 5: Finalizar a aula com uma apresentação em grupo, onde cada turma mostrará sua cantiga e coreografia para os colegas.
Avaliação:
A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas criações de novas letras e a capacidade de trabalhar em equipe. Além disso, será promovida uma autoavaliação, onde os alunos poderão refletir sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.
Dicas:
Para a implementação deste plano de aula, é importante que o professor esteja preparado para adaptar as cantigas e as atividades de acordo com a faixa etária e o nível de conhecimento dos alunos. Incentivar a participação ativa e a expressão individual é fundamental. Além disso, criar um ambiente acolhedor e divertido ajudará a manter o interesse dos alunos e a promover um aprendizado significativo. Não hesite em incluir variações das cantigas e explorar diferentes ritmos e danças, tornando a aula ainda mais rica e diversificada.
