Plano de Aula: Colocar o avental antes de pintar.

Plano de Aula: Colocar o avental antes de pintar

Tema:

O tema deste plano de aula é a importância do uso do avental durante atividades de pintura, promovendo a autonomia e o cuidado com o próprio corpo nas crianças da Educação Infantil.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Desenvolver a autonomia das crianças ao se prepararem para a atividade de pintura, enfatizando a importância do cuidado com o corpo e a utilização de materiais adequados.

Objetivos específicos:

• Estimular a consciência corporal ao vestir o avental.
• Promover a exploração de diferentes técnicas de pintura.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os materiais de pintura.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Aventais (um para cada criança).
• Pincéis e tintas de diferentes cores.
• Papel para pintura.
• Recipientes para misturar as tintas.
• Toalhas para limpeza das mãos.

Metodologia:

A aula se inicia com uma breve conversa sobre a importância de se proteger ao pintar. As crianças são convidadas a observar os aventais e discutir suas cores e formatos. Em seguida, cada criança receberá um avental, e o educador irá demonstrar como colocá-lo, incentivando a participação de todos. O objetivo é que cada criança consiga vestir seu avental com autonomia, promovendo a independência no cuidado do próprio corpo.

Após a colocação dos aventais, o educador apresentará as tintas e os pincéis, explicando as diferentes técnicas de pintura que serão utilizadas. As crianças serão divididas em pequenos grupos, onde poderão explorar as tintas livremente, criando suas próprias obras de arte. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de incentivar a troca de ideias entre as crianças.

Durante a atividade, o educador irá reforçar a importância de manter o espaço limpo e organizado, mostrando como utilizar os recipientes para misturar as tintas e como limpar os pincéis. Ao final da atividade, as crianças serão incentivadas a compartilhar suas criações, promovendo a socialização e a valorização do trabalho em grupo.

Atividades:

• Atividade 1: Conversa inicial sobre o uso do avental. Perguntar às crianças se já usaram aventais antes e em quais situações.
• Atividade 2: Demonstração de como colocar o avental. O educador coloca o avental em si mesmo e depois ajuda as crianças a vestirem o seu.
• Atividade 3: Apresentação das tintas e pincéis. Mostrar como cada um funciona e as diferentes cores disponíveis.
• Atividade 4: Pintura livre em grupos. As crianças escolhem as cores e técnicas que desejam usar, criando suas obras de arte.
• Atividade 5: Exposição das obras. Cada criança apresenta sua pintura para os colegas, promovendo a interação e o respeito pelo trabalho do outro.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante as atividades, na capacidade de vestir o avental sozinhas e na interação com os colegas. O educador deve observar se as crianças estão se sentindo confortáveis e seguras ao explorar as tintas e se estão respeitando o espaço dos outros durante a atividade.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas suaves durante a atividade de pintura para criar uma atmosfera relaxante. Além disso, incentive as crianças a experimentarem misturar cores, promovendo a curiosidade e a exploração. Mantenha sempre toalhas à mão para que as crianças possam se limpar quando necessário, garantindo que se sintam confortáveis e à vontade durante a atividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criar aventais personalizados com as crianças, utilizando tintas e tecidos.
• 2. Realizar uma gincana de pintura, onde as crianças devem completar desafios usando o avental.
• 3. Fazer uma roda de conversa sobre as cores e suas combinações antes da atividade.
• 4. Promover uma atividade de pintura ao ar livre, utilizando grandes folhas de papel.
• 5. Incorporar histórias sobre pintura e artistas famosos para inspirar as crianças.
• 6. Criar um mural coletivo onde todas as crianças possam contribuir com sua arte.
• 7. Fazer uma atividade de pintura com os pés, utilizando tintas e papel no chão.
• 8. Realizar uma atividade de pintura sensorial, utilizando diferentes texturas.
• 9. Organizar uma exposição das obras de arte das crianças para os pais.
• 10. Criar um jogo de adivinhação sobre as cores utilizadas nas pinturas.