Plano de Aula: Colocar avental antes das atividades.
Plano de Aula: Colocar avental antes das atividades
Tema:
O tema deste plano de aula é a importância de colocar o avental antes de iniciar atividades que envolvem pintura, colagem e outras práticas que podem gerar sujeira. Essa ação não só protege as roupas das crianças, mas também as ensina sobre cuidados pessoais e a importância de se preparar para as atividades de forma adequada.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras; (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo; (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a autonomia e a consciência das crianças sobre a importância de se proteger e cuidar de suas roupas durante atividades artísticas e recreativas, utilizando o avental como um recurso educativo.
Objetivos específicos:
- Ensinar as crianças a colocar o avental de forma independente.
- Estimular a consciência sobre a proteção das roupas durante atividades.
- Desenvolver habilidades manuais através de atividades de pintura e colagem.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo ao realizar atividades coletivas.
- Incentivar a expressão criativa das crianças por meio de diferentes materiais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Aventais para cada criança.
- Materiais de pintura (tintas, pincéis, esponjas).
- Materiais para colagem (papéis coloridos, tesouras, cola).
- Toalhas ou panos para limpeza.
- Espaço adequado para as atividades.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma breve conversa sobre a importância de se proteger antes de realizar atividades que podem sujar as roupas. As crianças serão convidadas a observar os aventais e discutir por que eles são necessários. Em seguida, cada criança receberá um avental e será incentivada a colocá-lo sozinha, promovendo a autonomia. Os educadores estarão disponíveis para ajudar as crianças que precisarem de assistência, garantindo que todas consigam vestir o avental corretamente.
Após todos estarem com os aventais colocados, será feita uma demonstração de como utilizar os materiais de pintura e colagem. Os educadores mostrarão diferentes técnicas de pintura, como carimbar com as mãos e usar pincéis, e incentivarão as crianças a experimentar essas técnicas. Durante a atividade, os educadores circularão pela sala, observando e interagindo com as crianças, fazendo perguntas sobre o que elas estão criando e incentivando a expressão verbal.
Ao final da atividade, as crianças serão convidadas a se reunir em um círculo para compartilhar suas criações. Essa parte da aula é fundamental para desenvolver a habilidade de comunicação e a confiança das crianças ao falar em público. Os educadores podem fazer perguntas sobre o que cada criança fez e o que mais gostou na atividade, promovendo um ambiente de respeito e valorização das produções individuais.
Atividades:
- Atividade 1: Introdução ao avental – Conversar sobre o que é o avental e por que usamos. Mostrar diferentes tipos de aventais.
- Atividade 2: Colocando o avental – Cada criança deve colocar seu avental sozinha, com o auxílio dos educadores quando necessário.
- Atividade 3: Pintura livre – Oferecer tintas e pincéis para que as crianças possam explorar a pintura em papel, incentivando a criatividade.
- Atividade 4: Colagem – Propor que as crianças utilizem papéis coloridos para criar colagens, ajudando-as a desenvolver habilidades manuais.
- Atividade 5: Compartilhando criações – Reunir as crianças em um círculo para que cada uma mostre sua obra e fale sobre o que fez.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional. Os educadores deverão observar a capacidade das crianças em colocar o avental sozinhas, a participação nas atividades e a interação com os colegas. Também será importante avaliar a expressão criativa e a comunicação durante a apresentação das obras. Feedback positivo deve ser dado para incentivar a autonomia e a confiança das crianças.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem criar um mural com as obras das crianças, promovendo um espaço de exposição. Além disso, é interessante fazer uma roda de conversa após as atividades, onde as crianças podem expressar o que aprenderam sobre o uso do avental e a importância de cuidar de suas roupas. Outra sugestão é realizar atividades ao ar livre, onde as crianças possam usar aventais para explorar a natureza, coletando folhas e flores para suas colagens.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Sugestão 1: Criar aventais personalizados com as crianças, utilizando tintas e tecidos.
- Sugestão 2: Fazer uma dança do avental, onde as crianças devem mostrar como colocá-lo de forma divertida.
- Sugestão 3: Realizar uma atividade de pintura com os pés, utilizando aventais para proteger as roupas.
- Sugestão 4: Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas estão relacionadas ao uso do avental.
- Sugestão 5: Criar um jogo de memória com imagens de aventais e atividades artísticas.
- Sugestão 6: Fazer uma história em quadrinhos onde o personagem principal usa um avental para se proteger.
- Sugestão 7: Realizar uma atividade de culinária simples, onde as crianças devem usar aventais para ajudar.
- Sugestão 8: Criar um mural coletivo com as obras feitas durante a aula, utilizando aventais como parte da decoração.
- Sugestão 9: Fazer uma apresentação de teatro onde os personagens usam aventais em suas histórias.
- Sugestão 10: Promover um desfile de aventais, onde cada criança pode mostrar seu avental e falar sobre ele.
