Plano de Aula: Colaborar para organizar os brinquedos após a aula
Plano de Aula: Colaborar para organizar os brinquedos após a aula
Tema:
Organização e cuidado com os brinquedos.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
Promover a colaboração entre as crianças na organização dos brinquedos, desenvolvendo habilidades de cuidado, solidariedade e respeito às regras de convivência.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre a importância de manter o ambiente organizado.
- Fomentar a comunicação entre as crianças durante a atividade de organização.
- Desenvolver habilidades de resolução de conflitos ao compartilhar os brinquedos.
- Incentivar a solidariedade e o trabalho em equipe.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bloquinhos, bonecos, jogos de montar).
- Caixas ou cestos para armazenar os brinquedos.
- Cartazes com imagens que representem a organização.
- Fitas adesivas coloridas para marcar o espaço de cada brinquedo.
- Um cronômetro ou relógio para controlar o tempo da atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em grupo, onde as crianças serão incentivadas a colaborar na organização dos brinquedos após a aula. O educador irá guiar o processo, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma conversa sobre a importância de manter os brinquedos organizados e como isso ajuda a todos a brincar melhor.
- Apresentar os brinquedos que serão organizados e explicar onde cada um deve ser guardado.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir as caixas ou cestos para que cada grupo fique responsável por uma parte dos brinquedos.
- Definir um tempo para a organização, utilizando o cronômetro para tornar a atividade mais dinâmica e divertida.
- Durante a atividade, circular entre os grupos, incentivando a comunicação e a colaboração entre as crianças.
- Se surgirem conflitos, orientar as crianças a resolverem entre si, promovendo o diálogo e o respeito.
- Após a organização, reunir as crianças para refletir sobre a atividade, perguntando como se sentiram e o que aprenderam.
- Finalizar a atividade com uma música ou brincadeira que envolva todos, celebrando o trabalho em equipe.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a colaboração durante a atividade e a capacidade de resolver conflitos. O educador deve registrar as interações e o envolvimento de cada criança.
Dicas:
- Utilizar músicas animadas durante a organização para tornar a atividade mais divertida.
- Incentivar as crianças a contarem histórias sobre os brinquedos enquanto organizam.
- Reforçar positivamente as atitudes de cuidado e colaboração durante a atividade.
- Utilizar cores e formas para tornar a organização mais lúdica e visual.
- Promover um momento de feedback após a atividade, onde as crianças possam expressar suas opiniões.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “Caça ao Tesouro”, onde as crianças devem encontrar os brinquedos e colocá-los em suas devidas caixas.
- Fazer uma competição amistosa para ver qual grupo consegue organizar mais rápido os brinquedos.
- Utilizar fantoches para contar uma história sobre a importância da organização.
- Realizar uma atividade de pintura onde as crianças desenham seus brinquedos favoritos e depois os organizam.
- Incluir jogos de memória com imagens dos brinquedos para reforçar a identificação dos mesmos.
- Fazer uma roda de conversa onde cada criança pode falar sobre seu brinquedo favorito e como cuidar dele.
- Utilizar materiais recicláveis para criar novos brinquedos, promovendo a ideia de reutilização e organização.
- Organizar uma “Feira de Trocas”, onde as crianças podem trocar brinquedos que não usam mais, aprendendo sobre compartilhamento.
- Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças representam a história de um brinquedo que precisa de cuidados.
- Incluir uma atividade de yoga ou relaxamento após a organização, para ajudar as crianças a se acalmarem e refletirem sobre o que aprenderam.
