Plano de Aula: Colaborar para montar torres altas com blocos
Plano de Aula: Colaborar para montar torres altas com blocos
Tema:
Colaboração e construção de torres com blocos.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a colaboração entre as crianças na construção de torres altas com blocos, desenvolvendo habilidades sociais, motoras e cognitivas, alinhadas às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo e respeitar as opiniões dos colegas.
- Fomentar a criatividade e a imaginação na construção das torres.
- Promover o cuidado e a solidariedade na interação com os colegas.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os blocos.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Blocos de diferentes tamanhos e cores.
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Cartazes com imagens de torres e construções.
- Materiais de desenho para que as crianças possam planejar suas torres.
- Relógio ou cronômetro para gerenciar o tempo da atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os blocos. O educador deve incentivar a interação e a comunicação entre as crianças, promovendo um ambiente de respeito e colaboração.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os blocos e explicando que o objetivo é construir torres altas em grupos.
- Dividir as crianças em pequenos grupos, garantindo que cada grupo tenha um número equilibrado de participantes.
- Permitir que as crianças explorem os blocos livremente por alguns minutos, incentivando-as a conversar sobre o que estão fazendo.
- Orientar as crianças a planejar a construção de suas torres, utilizando os materiais de desenho para esboçar suas ideias.
- Após o planejamento, cada grupo deve começar a construção de suas torres, enquanto o educador circula entre os grupos, fazendo perguntas e incentivando a colaboração.
- Promover momentos de troca de ideias entre os grupos, onde cada um pode compartilhar suas experiências e desafios enfrentados durante a construção.
- Ao final da atividade, cada grupo deve apresentar sua torre para os demais, explicando como trabalharam juntos para construí-la.
- Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam sobre colaboração e respeito.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na forma como interagem entre si e na capacidade de respeitar as regras estabelecidas. O educador deve observar se as crianças demonstram cuidado e solidariedade, além de avaliar a comunicação e a resolução de conflitos durante a atividade.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar.
- Utilize músicas ou histórias relacionadas à construção e colaboração para engajar as crianças antes da atividade.
- Incentive a diversidade nas construções, permitindo que as crianças usem a criatividade sem limites.
- Ofereça feedback positivo durante a atividade, reforçando comportamentos de colaboração e respeito.
- Esteja atento às dinâmicas de grupo e intervenha quando necessário para ajudar na resolução de conflitos.
- Proporcione momentos de reflexão após a atividade, onde as crianças possam pensar sobre o que aprenderam.
- Utilize diferentes tipos de blocos (texturas, tamanhos, cores) para enriquecer a experiência sensorial.
- Incentive as crianças a ajudarem umas às outras, promovendo um ambiente de solidariedade.
- Crie um mural com fotos das torres construídas, valorizando o trabalho em grupo.
- Realize a atividade em diferentes dias, permitindo que as crianças experimentem novas formas de construção.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma competição amistosa para ver qual grupo consegue construir a torre mais alta em um tempo determinado.
- Incluir blocos de diferentes materiais (madeira, plástico, papelão) para explorar texturas e pesos.
- Realizar uma atividade de pintura nos blocos, permitindo que as crianças personalizem suas peças antes da construção.
- Fazer uma história em grupo onde cada criança contribui com uma parte, inspirando a construção da torre.
- Utilizar blocos de montar magnéticos para explorar a construção em três dimensões.
- Incluir desafios, como construir uma torre que suporte o peso de um objeto leve.
- Promover uma atividade de “torres do mundo”, onde as crianças pesquisam e constroem torres famosas.
- Realizar uma atividade de “torres de som”, onde as crianças criam sons diferentes ao empilhar blocos.
- Incluir elementos da natureza, como pedras e galhos, para enriquecer as construções.
- Fazer um desfile das torres, onde cada grupo apresenta sua construção e a história por trás dela.
