Plano de Aula: Colaborar na arrumação da sala
Plano de Aula: Colaborar na arrumação da sala
Tema:
Colaboração e organização do espaço escolar.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
Promover a colaboração entre as crianças na arrumação da sala, desenvolvendo habilidades sociais e de organização, além de estimular a responsabilidade pelo espaço coletivo.
Objetivos específicos:
- Estimular a solidariedade e o cuidado com o ambiente escolar.
- Desenvolver a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Fomentar a percepção de que todos são responsáveis pela organização do espaço.
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica durante a atividade.
- Promover a autoestima e a confiança ao realizar tarefas em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Brinquedos e materiais de uso comum na sala.
- Caixas ou cestos para organização dos objetos.
- Cartazes com ilustrações sobre organização e colaboração.
- Fichas de atividades para registro das ações das crianças.
- Um cronômetro ou relógio para marcar o tempo da atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em grupo, onde as crianças serão convidadas a participar da arrumação da sala. O educador irá explicar a importância de manter o espaço organizado e como isso pode facilitar a convivência e o aprendizado. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo ficará responsável por uma área específica da sala.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a importância da organização e como isso ajuda a todos.
- Apresentar os materiais que precisam ser organizados e explicar a tarefa de cada grupo.
- Distribuir as caixas ou cestos para que cada grupo possa colocar os objetos em seus devidos lugares.
- Estabelecer um tempo limite para a atividade, utilizando o cronômetro para que as crianças possam se organizar.
- Durante a atividade, o educador deve circular entre os grupos, incentivando a comunicação e a colaboração entre as crianças.
- Após a arrumação, realizar uma roda de conversa para que as crianças compartilhem como se sentiram durante a atividade.
- Registrar em fichas as ações e a participação de cada grupo, destacando os momentos de colaboração.
- Finalizar a atividade com uma reflexão sobre a importância de cuidar do espaço e como isso pode ser feito no dia a dia.
- Propor uma nova atividade de arrumação em outra ocasião, para reforçar a prática.
- Encerrar com uma música ou brincadeira que envolva todos, celebrando a organização da sala.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a atividade, a capacidade de trabalhar em grupo, a comunicação e o respeito às regras estabelecidas. O educador poderá anotar observações sobre como cada criança se comportou e interagiu com os colegas.
Dicas:
- Utilizar músicas animadas durante a arrumação para tornar a atividade mais divertida.
- Incentivar as crianças a se ajudarem mutuamente, promovendo a solidariedade.
- Reforçar positivamente as ações de colaboração e cuidado com o espaço.
- Propor desafios, como arrumar a sala em um tempo menor, para estimular a competição saudável.
- Incluir jogos que envolvam organização, como “quem consegue colocar mais brinquedos no lugar certo?”.
- Fazer uso de histórias que abordem a importância da organização e do cuidado com o espaço.
- Realizar uma exposição dos materiais organizados, valorizando o trabalho das crianças.
- Promover um mural com fotos da atividade, destacando a participação de cada grupo.
- Utilizar fantoches ou personagens para contar a história da arrumação, tornando a atividade mais lúdica.
- Incluir a família, sugerindo que as crianças compartilhem em casa o que aprenderam sobre organização.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de memória com imagens de objetos organizados e desorganizados.
- Teatro de fantoches sobre a importância de manter o espaço limpo.
- Atividade de pintura onde as crianças desenham a sala arrumada.
- Caça ao tesouro com objetos que precisam ser organizados.
- Brincadeira de “telefone sem fio” para comunicar a arrumação de forma divertida.
- Desafio de montar um quebra-cabeça com imagens de ambientes organizados.
- Contação de histórias sobre personagens que cuidam do seu espaço.
- Atividade de colagem com recortes de revistas sobre organização.
- Criação de um mural coletivo onde as crianças desenham como gostariam que a sala fosse.
- Brincadeira de roda onde cada criança fala sobre um objeto que gosta e onde ele deve ficar.
