Plano de Aula: Chamar pelo nome durante a música

Plano de Aula: Chamar pelo nome durante a música

Tema:

O tema deste plano de aula é a interação e o reconhecimento do próprio nome através da música, promovendo a escuta ativa e a comunicação entre as crianças.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é estimular o reconhecimento do próprio nome e a interação social das crianças por meio da música, promovendo a escuta e a expressão verbal e não verbal.

Objetivos específicos:

• Fomentar o reconhecimento do próprio nome e dos colegas;
• Desenvolver a escuta atenta e a participação ativa durante a atividade musical;
• Estimular a expressão corporal e vocal através da imitação de sons e movimentos;
• Promover a socialização e a interação entre as crianças.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.);
• Caixa de som ou aparelho de música;
• Letra da música adaptada;
• Imagens dos alunos (se possível);
• Espaço amplo para a atividade.

Metodologia:

A metodologia envolve a apresentação da música escolhida, onde o professor chama cada criança pelo nome durante a canção, incentivando-as a responder com gestos ou sons. A atividade será dividida em momentos de escuta, imitação e interação.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é convidada a dizer seu nome;
2. Apresentar a música escolhida, explicando que durante a canção o professor chamará os nomes;
3. Cantar a música, chamando cada criança pelo nome e incentivando-as a responder;
4. Propor que as crianças imitem os sons e movimentos da música, utilizando os instrumentos;
5. Finalizar com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram ao serem chamadas pelo nome.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação, o reconhecimento do próprio nome e a interação com os colegas. O professor pode anotar quais crianças responderam e se mostraram interesse durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o professor pode:

• Utilizar músicas que as crianças já conhecem para facilitar a interação;
• Incluir elementos visuais, como fotos dos alunos, para reforçar o reconhecimento;
• Propor variações na música, como mudar o ritmo ou a melodia, para manter o interesse;
• Incentivar a criação de uma música própria, onde as crianças possam sugerir versos e nomes.