Plano de Aula: Cantar o nome em melodias alegres

Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula tem como foco a interação e o reconhecimento do próprio nome através de melodias alegres, promovendo a escuta ativa e a expressão musical nas crianças da Educação Infantil. A atividade é ideal para crianças de zero a um ano e seis meses, proporcionando um ambiente lúdico e estimulante.

Tema:

Cantar o nome em melodias alegres

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

×

Desenvolver a capacidade de reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas, utilizando melodias alegres como ferramenta de aprendizado e interação.

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta e o interesse por músicas e poesias.
• Promover a imitação de sons e gestos, favorecendo a expressão corporal.
• Fomentar a socialização entre as crianças através do reconhecimento de nomes.
• Desenvolver a comunicação não verbal e verbal por meio de canções.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Caixas de som ou aparelho de som para reprodução de músicas.
• Imagens dos nomes das crianças (cartões com os nomes).
• Livros ilustrados com músicas e poemas.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: primeiro, uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas e seus nomes serão cantados em melodias alegres. Em seguida, as crianças serão convidadas a imitar os sons e gestos que os adultos realizam ao cantar. Por fim, será feita uma atividade de exploração com instrumentos musicais, onde cada criança poderá tocar e cantar seu nome.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de apresentação, onde cada criança diz seu nome e o adulto canta uma melodia alegre com o nome dela.
• Propor que as crianças imitem a entonação e os gestos do adulto ao cantar.
• Distribuir cartões com os nomes das crianças e pedir que elas reconheçam e apontem seus nomes.
• Utilizar instrumentos musicais para que as crianças possam tocar enquanto cantam seus nomes.
• Finalizar com uma roda onde todos cantam juntos, reforçando o reconhecimento dos nomes.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento do próprio nome e dos colegas, e a capacidade de imitar sons e gestos. A interação e a expressão durante as atividades musicais também serão consideradas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais, como músicas folclóricas ou canções infantis populares. Utilize recursos visuais, como fantoches ou bonecos, para tornar a atividade mais atrativa. Além disso, crie um ambiente acolhedor com almofadas e tapetes para que as crianças se sintam confortáveis durante a atividade. Encoraje a participação dos pais, convidando-os a se juntarem à atividade, promovendo um momento de interação familiar.

Plano de Aula: Cantar o nome em melodias alegres

Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para a Educação Infantil, especificamente para crianças de zero a um ano e seis meses, e tem como foco a musicalização através do canto do nome, utilizando melodias alegres que estimulam a interação e o reconhecimento pessoal. A proposta é criar um ambiente lúdico onde as crianças possam se sentir valorizadas e reconhecidas por seus nomes, promovendo a autoestima e a socialização.

Tema:

Cantar o nome em melodias alegres.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

×

Desenvolver o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas através de atividades musicais que envolvem canto e movimento, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento do próprio nome.
• Fomentar a escuta atenta e o interesse por músicas.
• Incentivar a imitação de gestos e entonações durante o canto.
• Promover a socialização entre as crianças através da música.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
• Caixa de som ou aparelho de música.
• Folhas com letras de músicas adaptadas.
• Brinquedos que estimulem o movimento.
• Materiais visuais (ilustrações de crianças, nomes em cartazes).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas que envolvem o canto e a movimentação. As crianças serão convidadas a participar ativamente, cantando seus nomes em diferentes melodias e ritmos. O professor irá interagir com as crianças, utilizando gestos e expressões faciais para tornar a atividade mais envolvente.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e responde com um gesto ou movimento.
2. Apresentar uma música conhecida e adaptar a letra para incluir os nomes das crianças, cantando em grupo.
3. Dividir as crianças em duplas e incentivá-las a criar uma pequena coreografia enquanto cantam seus nomes.
4. Utilizar instrumentos musicais para acompanhar o canto, permitindo que cada criança tenha a oportunidade de tocar um instrumento.
5. Finalizar a atividade com uma roda de música, onde cada criança pode escolher uma música para cantar, sempre incluindo seu nome.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, o reconhecimento do próprio nome e a interação com os colegas. O professor deverá observar se as crianças demonstram interesse nas atividades propostas e se conseguem imitar os gestos e entonações durante o canto.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Utilize diferentes estilos musicais para diversificar as experiências auditivas das crianças.

2. Crie um mural com os nomes das crianças, incentivando-as a reconhecer e apontar seus nomes e os dos colegas.

3. Incorpore elementos visuais e táteis, como tecidos coloridos, para que as crianças possam explorar enquanto cantam.

4. Proporcione momentos de improvisação, onde as crianças possam criar suas próprias melodias para cantar seus nomes.

5. Envolva os pais, convidando-os para participar de uma apresentação ao final do plano de aula, onde as crianças poderão mostrar o que aprenderam.

Plano de Aula: Cantar o nome em melodias alegres

Tema:

Cantar o nome em melodias alegres é uma atividade lúdica que visa promover a identificação e o reconhecimento do próprio nome e dos colegas, utilizando a música como ferramenta pedagógica. Através de canções alegres e envolventes, as crianças poderão se familiarizar com a sonoridade de seus nomes, desenvolvendo a escuta e a expressão oral.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Promover o reconhecimento do próprio nome e dos colegas através de canções, estimulando a comunicação e a interação social entre as crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e a escuta ativa durante a atividade musical.
• Fomentar o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas.
• Desenvolver a expressão corporal e a entonação vocal ao cantar.
• Incentivar a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Caixa de som ou aparelho de música.
• Letra das músicas impressas.
• Materiais visuais (cartazes com os nomes das crianças).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: iniciação, desenvolvimento e encerramento. No primeiro momento, o educador apresentará a proposta, explicando que irão cantar os nomes de todos. No segundo momento, as crianças serão convidadas a se apresentar e a cantar seus nomes em melodias alegres, utilizando instrumentos musicais para acompanhar. No encerramento, será feita uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade.

Atividades:

• Iniciar a atividade com uma canção conhecida, convidando as crianças a se juntarem.
• Apresentar a letra da música que será utilizada para cantar os nomes.
• Convidar cada criança a dizer seu nome e cantar junto com a turma.
• Incentivar a variação de entonações e gestos enquanto cantam.
• Utilizar instrumentos musicais para criar um ambiente sonoro alegre.
• Finalizar com uma roda de conversa sobre a atividade, perguntando como se sentiram ao cantar.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, o reconhecimento de seus nomes e a interação com os colegas. O educador poderá anotar as reações e o envolvimento de cada criança durante a atividade, promovendo um feedback positivo e construtivo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, o educador pode incluir diferentes estilos musicais, como canções folclóricas ou clássicas, adaptando as letras para incluir os nomes das crianças. Além disso, é interessante criar um momento de improvisação, onde as crianças possam inventar suas próprias melodias para cantar seus nomes. O uso de fantoches ou bonecos pode tornar a atividade ainda mais lúdica e atrativa, estimulando a imaginação e a criatividade dos pequenos.