Plano de Aula: Cantar o nome em canções de roda

Tema:

Cantar o nome das crianças em canções de roda, promovendo a interação e o reconhecimento pessoal através da música.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Objetivo geral:

×

Desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e responder ao seu nome, além de estimular a escuta ativa e a participação em atividades musicais.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos colegas.
• Promover a interação social através da música.
• Desenvolver a atenção e a concentração durante as atividades de escuta.
• Incentivar a expressão corporal e vocal ao cantar.
• Fomentar o interesse por diferentes gêneros musicais e poéticos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Áudio de canções de roda.
• Cartões com os nomes das crianças.
• Espaço amplo para a atividade.
• Materiais visuais (ilustrações de canções, se necessário).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças possam se sentir à vontade para participar. O professor iniciará a aula apresentando uma canção de roda que inclua o nome das crianças. Em seguida, as crianças serão convidadas a se apresentar e a cantar seus nomes, utilizando os cartões com os nomes como apoio visual. O professor incentivará a participação ativa, fazendo perguntas e promovendo a interação entre as crianças.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma canção de roda conhecida, onde o professor canta o nome de cada criança.
2. Distribuir os cartões com os nomes e pedir que cada criança se apresente, dizendo seu nome em voz alta.
3. Repetir a canção, agora com a participação das crianças, incentivando-as a cantar seus nomes.
4. Realizar uma roda de conversa onde as crianças podem falar sobre o que gostam de fazer, utilizando seus nomes.
5. Finalizar com uma atividade de movimento, onde as crianças dançam e imitam os gestos do professor enquanto cantam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, o reconhecimento do próprio nome e dos colegas, além do interesse demonstrado durante as atividades. O professor poderá registrar as interações e o envolvimento de cada criança, ajustando as atividades conforme necessário para atender às diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem.

Dicas para enriquecer o plano:

Para tornar a atividade ainda mais envolvente, o professor pode incluir diferentes estilos musicais, como canções folclóricas ou clássicas, e adaptar as letras para incluir outros elementos que as crianças gostem, como animais ou cores. Além disso, é interessante criar um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram e como se sentiram ao cantar seus nomes. O uso de fantoches ou bonecos que representem as crianças pode ser uma forma lúdica de estimular a participação e a interação.

Plano de Aula: Cantar o nome em canções de roda

Tema:

Cantar o nome em canções de roda é uma atividade lúdica que promove a interação e o reconhecimento do próprio nome e dos colegas, utilizando a musicalidade e a repetição como ferramentas de aprendizagem. Essa prática é essencial para o desenvolvimento da identidade e da socialização das crianças na Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem:

• (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
• (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
• (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
• (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Promover o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas através da música, estimulando a escuta, a fala e a interação social entre as crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a atividade musical.
• Fomentar a imitação de sons e gestos, desenvolvendo a coordenação motora.
• Facilitar a socialização entre as crianças, promovendo o reconhecimento mútuo.
• Desenvolver a expressão verbal e não verbal através da música e da dança.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Um espaço amplo para a realização da atividade.
• Letra de canções de roda que incluam os nomes das crianças.
• Materiais visuais, como cartazes com os nomes das crianças.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador irá apresentar a proposta de cantar os nomes das crianças. Em seguida, será feita uma leitura da letra da canção escolhida, destacando a importância de cada nome. As crianças serão convidadas a participar ativamente, imitando os gestos e sons propostos pelo educador.

Atividades:

• Formar uma roda com as crianças e explicar a atividade.
• Cantar a canção de roda, enfatizando o nome de cada criança ao longo da música.
• Incentivar as crianças a se apresentarem, dizendo seus nomes antes de serem cantados.
• Utilizar instrumentos musicais para acompanhar a canção, promovendo a coordenação motora.
• Repetir a atividade com diferentes canções, sempre incluindo os nomes das crianças.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças, o reconhecimento de seus nomes e a interação com os colegas. O educador deverá registrar as reações e o envolvimento de cada criança durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir variações de canções que abordem temas do cotidiano das crianças.
• Utilizar fantoches ou bonecos que representem as crianças, tornando a atividade mais lúdica.
• Promover uma roda de feedback ao final da atividade, onde as crianças possam expressar o que mais gostaram.
• Incentivar a criação de novas canções com os nomes das crianças, estimulando a criatividade.