Plano de Aula: Cantar o nome ao som de instrumentos

Plano de Aula: Cantar o nome ao som de instrumentos

Tema:

Cantar o nome ao som de instrumentos é uma atividade lúdica que promove a interação entre as crianças e a música, estimulando o reconhecimento do próprio nome e o dos colegas. Através do canto, os pequenos desenvolvem habilidades de escuta e expressão, fundamentais para a sua formação.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento do nome das crianças e dos colegas através da música, utilizando instrumentos musicais como suporte para a atividade.

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta e a participação ativa das crianças.
• Desenvolver a coordenação motora ao manusear instrumentos musicais.
• Fomentar a expressão verbal e não verbal através do canto e dos gestos.
• Promover a socialização entre as crianças ao reconhecerem os nomes umas das outras.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais (pandeiro, chocalho, tambor, etc.).
• Caixa de som ou aparelho de música.
• Folhas com os nomes das crianças.
• Material para desenho (papel, lápis de cor).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a apresentação dos instrumentos, o canto coletivo e a criação de uma música personalizada. No primeiro momento, o educador apresentará os instrumentos e permitirá que as crianças explorem os sons. No segundo momento, todos cantarão juntos, utilizando os nomes das crianças na letra da música. Por fim, as crianças poderão desenhar seus instrumentos favoritos e seus nomes.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança dirá seu nome e escolherá um instrumento para tocar.
• Apresentar os instrumentos e permitir que as crianças experimentem os sons que podem produzir.
• Cantar uma música conhecida, substituindo as palavras pelos nomes das crianças, criando uma versão personalizada.
• Fazer uma atividade de desenho onde as crianças desenharão o instrumento que mais gostaram e escreverão seu nome ao lado.
• Encerrar a atividade com uma apresentação onde cada criança poderá mostrar seu desenho e tocar seu instrumento.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante as atividades, a interação entre elas e o reconhecimento dos próprios nomes e dos colegas. O educador poderá fazer perguntas sobre a atividade e observar como cada criança se expressa através da música e do desenho.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir diferentes estilos musicais, como músicas folclóricas ou canções de diferentes culturas, promovendo a diversidade. Além disso, é interessante criar um ambiente acolhedor com a disposição dos instrumentos em um local acessível, permitindo que as crianças se sintam à vontade para explorar. O uso de fantoches ou personagens pode tornar a atividade ainda mais lúdica e envolvente, incentivando a participação das crianças.