Plano de Aula: Cantar com movimentos leves

Plano de Aula: Cantar com movimentos leves

Tema:

Cantar com movimentos leves é uma atividade que promove a expressão corporal e a musicalidade nas crianças da Educação Infantil. Através de canções simples e gestos suaves, os pequenos podem explorar suas emoções e desenvolver habilidades motoras, além de fortalecer o vínculo afetivo com os educadores e colegas.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é estimular a expressão corporal e a musicalidade nas crianças, promovendo o desenvolvimento da escuta ativa e da interação social através da canção e do movimento.

Objetivos específicos:

• Proporcionar momentos de escuta e apreciação musical;
• Incentivar a imitação de movimentos e gestos;
• Fomentar a comunicação não verbal entre as crianças;
• Desenvolver a coordenação motora através de movimentos leves;
• Estimular o reconhecimento de ritmos e melodias.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.);
• Materiais audiovisuais (tablet ou computador para reprodução de músicas);
• Espaço amplo para a realização das atividades;
• Fichas com ilustrações de movimentos e expressões.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a música e o movimento. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, imitando gestos e expressões, além de interagir com os colegas e educadores.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a música que será trabalhada, perguntando se as crianças conhecem a canção;
2. Apresentar a música escolhida, utilizando um recurso audiovisual para que as crianças possam ouvir e visualizar;
3. Ensinar os movimentos leves que acompanham a canção, demonstrando com calma e clareza;
4. Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo crie seus próprios movimentos para a música;
5. Realizar uma apresentação em que cada grupo mostre seus movimentos para os demais, promovendo a interação e o respeito;
6. Finalizar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os movimentos e a interação com os colegas. Os educadores poderão anotar as observações em um diário de classe, registrando o progresso de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Incluir diferentes estilos musicais para diversificar a experiência;
• Utilizar materiais recicláveis como instrumentos musicais;
• Incentivar a criação de letras de músicas próprias com as crianças;
• Realizar uma exposição com fotos das atividades para que os pais possam ver o envolvimento dos filhos;
• Promover uma apresentação final para a comunidade escolar, envolvendo outros segmentos.