Plano de Aula: Cantar com expressões faciais animadas

Plano de Aula: Cantar com expressões faciais animadas

Tema:

O tema deste plano de aula é a expressão facial e a comunicação através da música, utilizando canções infantis que incentivam a interação e a criatividade das crianças.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a comunicação e a expressão emocional das crianças através da música, incentivando-as a usar expressões faciais e corporais enquanto cantam.

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta e o reconhecimento de sons e ritmos;
• Incentivar a imitação de expressões faciais e gestos;
• Desenvolver a capacidade de comunicação não-verbal;
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade musical;
• Fomentar o interesse pela leitura de letras de músicas e poemas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.);
• Áudio de músicas infantis;
• Imagens de expressões faciais;
• Livros ilustrados com letras de músicas;
• Espaço amplo para a atividade.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a cantar e a expressar suas emoções através de gestos e expressões faciais. As atividades incluirão momentos de escuta, imitação e interação em grupo.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre emoções, perguntando às crianças como elas se sentem e como podem expressar isso com o rosto.
2. Apresentar uma música infantil animada e pedir que as crianças escutem atentamente, observando as expressões faciais dos adultos que estão cantando.
3. Convidar as crianças a imitar as expressões faciais e os gestos que viram, enquanto cantam a música juntos.
4. Dividir as crianças em grupos e pedir que cada grupo crie uma pequena apresentação, utilizando expressões faciais e gestos para contar a história da música escolhida.
5. Finalizar com uma apresentação em que cada grupo mostra sua interpretação da música, incentivando a participação e a interação entre todos.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar expressões faciais e gestos, e o interesse demonstrado durante a aula. É importante registrar as interações e a evolução de cada criança ao longo do plano de aula.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes estilos musicais para diversificar as expressões faciais e os movimentos;
• Incluir materiais visuais, como fantoches, para tornar a atividade mais envolvente;
• Promover um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante as atividades;
• Incentivar os pais a participarem em casa, cantando e expressando emoções com seus filhos;
• Registrar as atividades em fotos ou vídeos, para que as crianças possam rever e discutir suas experiências.