Plano de Aula: Cantar com batida de tambores.
Plano de Aula: Cantar com batida de tambores
Tema:
Cantar com batida de tambores
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de criar e explorar sons utilizando tambores, desenvolvendo a percepção rítmica e a expressão musical.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação através da produção de sons.
- Promover a interação e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao manipular os instrumentos.
- Explorar diferentes ritmos e melodias, ampliando o repertório musical das crianças.
- Fomentar a apreciação musical e a expressão corporal através da dança e do movimento.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tambores de diferentes tamanhos e materiais (madeira, plástico, etc.)
- Objetos do cotidiano que possam ser utilizados como instrumentos (panos, caixas, garrafas, etc.)
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
- Espaço amplo para as atividades.
- Materiais para a confecção de instrumentos (se necessário).
Metodologia:
Iniciaremos a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com música e sons. Perguntas como “Qual é o seu instrumento favorito?” ou “Você já ouviu um tambor?” ajudarão a criar um ambiente de troca e curiosidade. Em seguida, apresentaremos os tambores e outros objetos que podem ser utilizados para criar sons, incentivando as crianças a explorarem livremente os materiais disponíveis.
Após a exploração inicial, organizaremos as crianças em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de criar uma pequena apresentação musical. Cada grupo escolherá um ritmo e uma melodia, utilizando os tambores e outros instrumentos. Durante essa atividade, os educadores circularão entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões para enriquecer a experiência musical.
Para finalizar, reuniremos todos os grupos para uma apresentação conjunta. As crianças poderão mostrar o que criaram, promovendo um momento de celebração e apreciação da música. A apresentação será acompanhada por movimentos e danças, permitindo que as crianças expressem suas emoções e se divirtam enquanto aprendem sobre ritmo e musicalidade.
Atividades:
- Exploração Sonora: As crianças poderão tocar os tambores e outros objetos, experimentando diferentes sons e ritmos. Incentive-as a imitar sons de animais ou sons da natureza.
- Criação de Ritmos: Divida as crianças em grupos e peça que criem um ritmo utilizando os tambores. Cada grupo pode apresentar seu ritmo para os demais.
- Brincadeira de Cantar e Dançar: Escolha uma música conhecida e incentive as crianças a cantar e dançar enquanto tocam os tambores, promovendo a integração entre música e movimento.
- Confecção de Instrumentos: Se houver tempo, proponha uma atividade de confecção de instrumentos com materiais recicláveis, como garrafas e latas, para que as crianças possam levar para casa.
- Roda de Música: Finalize a aula com uma roda de música, onde todos podem tocar juntos, criando um ambiente de harmonia e colaboração.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças nas atividades propostas. Os educadores devem observar a participação, a criatividade e a interação entre os alunos, registrando as descobertas e progressos de cada criança. Além disso, a apreciação do trabalho em grupo e a capacidade de seguir ritmos e melodias também serão consideradas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir elementos visuais, como cartazes com imagens de diferentes instrumentos musicais, e utilize músicas de diversas culturas para ampliar o repertório musical das crianças. Além disso, crie um ambiente acolhedor e estimulante, com iluminação suave e espaço para que as crianças possam se mover livremente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira do Eco: As crianças imitam os sons que você faz com os tambores, criando um jogo de eco divertido.
- Desfile Musical: Organize um desfile onde as crianças tocam os tambores enquanto caminham, promovendo a coordenação e o ritmo.
- Contação de Histórias com Sons: Utilize os tambores para criar efeitos sonoros durante a contação de histórias, estimulando a imaginação.
- Jogo de Rítmica: Crie um jogo onde as crianças devem bater palmas ou tocar os tambores seguindo um padrão rítmico que você inicia.
- Movimento e Música: Proponha que as crianças se movimentem de acordo com o ritmo dos tambores, explorando diferentes formas de dança.
- Caça ao Som: Esconda objetos que fazem sons pela sala e peça para as crianças encontrá-los, explorando a sonoridade de cada um.
- Ritmos do Mundo: Apresente ritmos de diferentes culturas e incentive as crianças a reproduzirem com os tambores.
- Estátuas Musicais: Enquanto a música toca, as crianças dançam e, quando a música para, devem congelar como estátuas.
- Desenho Sonoro: Após a atividade musical, as crianças podem desenhar o que sentiram ou imaginaram enquanto tocavam os tambores.
- Jogo de Imitação: As crianças imitam os sons de diferentes animais utilizando os tambores, criando uma conexão entre música e natureza.
