Plano de Aula: Cantar ao som de chocalhos de garrafa.

Plano de Aula: Cantar ao som de chocalhos de garrafa

Tema:

Cantar ao som de chocalhos de garrafa é uma atividade lúdica que envolve música e movimento, estimulando a criatividade e a expressão das crianças. Através dessa proposta, os pequenos poderão explorar sons, ritmos e a manipulação de materiais, promovendo o desenvolvimento motor e cognitivo.

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem: (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música; (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais; (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar às crianças a experiência de criar e explorar sons utilizando chocalhos de garrafa, desenvolvendo habilidades musicais e motoras, além de estimular a criatividade e a socialização.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da exploração de diferentes sons.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os chocalhos.
  • Incentivar a expressão corporal e a criatividade durante a atividade musical.
  • Promover a interação social entre as crianças durante a atividade em grupo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Garrafa PET vazia
  • Grãos (feijão, arroz, areia) para colocar dentro das garrafas
  • Fitas adesivas coloridas
  • Materiais para decoração (papel colorido, canetinhas, adesivos)
  • Caixa de som ou aparelho de música com músicas infantis

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas ao tema da aula. O educador pode tocar músicas infantis e perguntar se as crianças conhecem os sons que estão ouvindo. Em seguida, será feita uma demonstração de como criar um chocalho utilizando uma garrafa PET. O educador mostrará como colocar os grãos dentro da garrafa e como fechá-la com fita adesiva, garantindo que não haja risco de vazamento.

Após a demonstração, as crianças serão convidadas a criar seus próprios chocalhos. O educador deve circular entre os pequenos, auxiliando na manipulação dos materiais e incentivando a criatividade na decoração das garrafas. As crianças poderão usar papéis coloridos, canetinhas e adesivos para personalizar seus chocalhos, estimulando a expressão artística.

Com os chocalhos prontos, o educador organizará uma atividade musical. As crianças serão convidadas a tocar seus chocalhos ao som de músicas infantis, criando um ambiente de alegria e interação. O educador pode sugerir diferentes ritmos e incentivar as crianças a acompanharem com os chocalhos, promovendo a coordenação motora e a percepção rítmica.

Por fim, a atividade será encerrada com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações durante a atividade. O educador pode perguntar o que mais gostaram de fazer e quais sons conseguiram criar, promovendo a reflexão e a verbalização das experiências.

Atividades:

  • Roda de conversa sobre sons e músicas.
  • Demonstração de como fazer um chocalho com garrafa PET.
  • Atividade de criação e decoração dos chocalhos.
  • Atividade musical com os chocalhos ao som de músicas infantis.
  • Roda de conversa final para compartilhar experiências.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades propostas, a interação social, a criatividade na decoração dos chocalhos e a capacidade de acompanhar os ritmos musicais. O educador deve registrar as observações em um diário de classe, anotando o desenvolvimento de cada criança em relação às habilidades propostas.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir diferentes estilos musicais, como samba, rock e música clássica, para ampliar a experiência sonora das crianças. Além disso, é interessante promover uma apresentação final, onde as crianças possam mostrar suas habilidades musicais para os familiares, fortalecendo o vínculo entre escola e família.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Fazer uma caça ao tesouro sonora, onde as crianças devem encontrar objetos que produzem sons.
  • Realizar uma dança livre ao som de diferentes músicas, incentivando a expressão corporal.
  • Criar instrumentos musicais com outros materiais recicláveis, como latas e caixas.
  • Fazer uma roda de histórias, onde as crianças podem criar sons para acompanhar a narrativa.
  • Promover um concurso de dança, onde as crianças devem dançar com seus chocalhos.
  • Explorar a natureza, ouvindo os sons dos animais e tentando reproduzi-los com os chocalhos.
  • Realizar uma atividade de pintura com os chocalhos, criando obras de arte sonoras.
  • Fazer uma apresentação musical para os pais, onde as crianças podem mostrar o que aprenderam.
  • Incluir músicas de diferentes culturas, promovendo a diversidade musical.
  • Realizar uma atividade de relaxamento ao som de músicas suaves, utilizando os chocalhos para criar um ambiente tranquilo.
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