Plano de Aula: Brincar de roda de música com revezamento.
Plano de Aula: Brincar de roda de música com revezamento
Tema:
Brincar de roda de música com revezamento é uma atividade lúdica que promove a interação social, a musicalidade e o desenvolvimento motor das crianças. A roda de música é uma prática tradicional que envolve a participação ativa dos pequenos, estimulando a criatividade e a expressão corporal. A atividade é especialmente adequada para crianças da Educação Infantil, pois permite que elas explorem ritmos, canções e movimentos de forma divertida e educativa.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento musical das crianças por meio da brincadeira de roda de música com revezamento, estimulando a confiança, a comunicação e o respeito às regras de convivência.
Objetivos específicos:
- Estimular a expressão corporal e a musicalidade das crianças.
- Promover a interação e o respeito entre os colegas durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de seguir regras e turnos durante a brincadeira.
- Fomentar a confiança e a autoestima ao participar ativamente da roda.
- Incentivar a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Um espaço amplo e seguro para a realização da roda.
- Um aparelho de som ou caixa de som portátil.
- Fichas com letras de músicas infantis.
- Materiais visuais (cartazes ou imagens) que representem as músicas.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador irá apresentar a proposta da brincadeira, explicando a importância da música e da interação social. As crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com músicas e brincadeiras, estimulando a comunicação e a expressão de ideias. Após essa introdução, o educador irá ensinar uma canção simples que será utilizada durante a roda. É importante que as crianças se sintam à vontade para participar, então o educador deve criar um ambiente acolhedor e encorajador.
Em seguida, as crianças serão organizadas em uma roda, e o educador irá demonstrar como funciona o revezamento. Cada criança terá a oportunidade de escolher um instrumento musical e participar ativamente da música, enquanto as outras crianças acompanham com palmas ou movimentos corporais. O educador deve circular pela roda, incentivando a participação de todos e garantindo que cada criança tenha sua vez de brilhar. O revezamento deve ser feito de forma a respeitar o tempo de cada criança, promovendo a paciência e o respeito mútuo.
Durante a atividade, o educador deve observar as interações entre as crianças, promovendo diálogos e incentivando a resolução de conflitos, caso surjam. É fundamental que o educador intervenha de maneira positiva, reforçando comportamentos de cuidado e solidariedade. Ao final da atividade, as crianças podem ser convidadas a compartilhar suas impressões sobre a brincadeira, promovendo a reflexão e a comunicação.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre músicas favoritas.
- Ensinar uma canção simples e divertida.
- Formar uma roda com as crianças e distribuir os instrumentos.
- Realizar a brincadeira de roda, com revezamento dos instrumentos.
- Promover um momento de reflexão e compartilhamento após a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação social e no respeito às regras estabelecidas. O educador deve observar como cada criança se comunica e se expressa durante a atividade, além de verificar se estão demonstrando atitudes de cuidado e solidariedade. A reflexão final também servirá como um momento de avaliação, onde as crianças poderão expressar o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir variações nas músicas, utilizando diferentes ritmos e estilos. Além disso, é interessante adaptar a atividade para incluir temas que sejam relevantes para as crianças, como datas comemorativas ou histórias que elas conheçam. O uso de materiais visuais pode ajudar a manter o interesse e a atenção dos pequenos. É importante também que o educador esteja atento às necessidades individuais de cada criança, garantindo que todas tenham a oportunidade de participar de forma ativa e prazerosa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Incluir danças simples que possam ser feitas durante a roda.
- Utilizar fantoches para contar histórias relacionadas às músicas.
- Fazer uma roda de músicas de diferentes culturas.
- Incorporar jogos de imitação de sons de instrumentos.
- Realizar uma atividade de criação de letras de músicas em grupo.
- Fazer um desfile de instrumentos musicais feitos com materiais recicláveis.
- Promover uma roda de histórias onde as crianças contam suas experiências com música.
- Utilizar aplicativos de música para explorar diferentes sons.
- Fazer uma apresentação para os pais ao final do projeto.
- Incluir a participação de um músico convidado para enriquecer a experiência.
