Plano de Aula: Brincar de pular entre sacos.

Plano de Aula: Brincar de pular entre sacos

Tema:

Brincar de pular entre sacos é uma atividade lúdica que promove o desenvolvimento motor das crianças, além de estimular a socialização e a interação entre os pequenos. Essa brincadeira é ideal para a Educação Infantil, pois proporciona um ambiente seguro e divertido para que as crianças explorem seus movimentos e aprendam sobre o espaço ao seu redor.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
• (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e desenvolver suas habilidades motoras por meio da brincadeira de pular entre sacos, promovendo a interação social e a autonomia no cuidado do corpo.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora ampla através da atividade de pular.
• Desenvolver a noção de espaço e deslocamento.
• Promover a socialização e o trabalho em equipe.
• Incentivar a criatividade e a imaginação durante a brincadeira.
• Fomentar a independência e o cuidado com o próprio corpo.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Sacos grandes e resistentes (preferencialmente de juta ou plástico).
• Espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
• Materiais para demarcar o espaço (fita adesiva colorida, cones, etc.).
• Instrumentos musicais ou caixa de som para tocar músicas animadas.
• Colchonetes ou tapetes para segurança durante a atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças possam se movimentar livremente. Inicialmente, o educador apresentará os sacos e explicará a dinâmica da brincadeira, enfatizando a importância de pular de forma segura e respeitando o espaço dos colegas. As crianças serão divididas em grupos pequenos para que todos tenham a oportunidade de participar ativamente.

O educador irá demonstrar como pular dentro do saco, incentivando as crianças a imitarem os movimentos. Em seguida, será proposto um desafio: pular de um ponto a outro, utilizando os sacos, enquanto se orientam em relação às noções de espaço (em frente, atrás, em cima, embaixo). A música será utilizada para tornar a atividade mais divertida e animada, criando um ambiente de festa e alegria.

Durante a atividade, o educador deverá observar as crianças, oferecendo orientações e encorajando-as a se ajudarem mutuamente. A interação entre os pequenos será estimulada, promovendo o trabalho em equipe e a socialização. Após a brincadeira, será feito um momento de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.

Atividades:

• Atividade 1: Apresentação dos sacos – O educador mostrará os sacos e explicará como usá-los, demonstrando a brincadeira de forma lúdica.
• Atividade 2: Pular em grupos – As crianças serão divididas em grupos e deverão pular de um ponto a outro, respeitando a ordem e o espaço dos colegas.
• Atividade 3: Corrida de sacos – Organizar uma corrida onde as crianças devem pular dentro dos sacos até a linha de chegada, promovendo a competição saudável.
• Atividade 4: Dança dos sacos – Colocar uma música animada e incentivar as crianças a dançarem dentro dos sacos, estimulando a criatividade e a expressão corporal.
• Atividade 5: Reflexão em grupo – Após as atividades, reunir as crianças para compartilhar o que mais gostaram e o que aprenderam durante a brincadeira.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação social, a capacidade de seguir orientações e a demonstração de habilidades motoras. O educador deverá anotar as observações e feedbacks, promovendo um ambiente de aprendizado positivo e encorajador.

Dicas:

Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir variações na brincadeira, como criar obstáculos para que as crianças pulem, ou utilizar diferentes tipos de sacos com texturas variadas. Além disso, é importante garantir a segurança durante a atividade, utilizando colchonetes ou tapetes para amortecer quedas. A inclusão de músicas temáticas pode tornar a atividade ainda mais envolvente e divertida.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criar uma pista de obstáculos com cones e outros materiais para que as crianças pulem e se desloquem.
• 2. Incorporar elementos de histórias infantis, onde as crianças devem pular como personagens de um conto.
• 3. Fazer uma roda de conversa sobre as diferentes formas de pular e se mover.
• 4. Utilizar cores diferentes para os sacos e criar um jogo de identificação de cores.
• 5. Organizar um desfile onde as crianças mostram suas habilidades de pular.
• 6. Criar uma competição de quem consegue pular mais longe.
• 7. Fazer uma atividade de pintura com os pés, após pular nos sacos.
• 8. Incorporar músicas de diferentes culturas e dançar enquanto pulam.
• 9. Criar um jogo de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos de animais enquanto pulam.
• 10. Promover uma atividade de relaxamento após a brincadeira, com alongamentos e respiração.