Plano de Aula: Brincar de pular em colchonetes

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Plano de Aula: Brincar de pular em colchonetes

Tema:

Brincar de pular em colchonetes é uma atividade lúdica que promove o desenvolvimento motor e social das crianças, permitindo que elas explorem seus limites de forma segura e divertida.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule o desenvolvimento motor, a socialização e a empatia entre as crianças, utilizando colchonetes como ferramenta de brincadeira e aprendizado.

Objetivos específicos:

  • Estimular a coordenação motora grossa através de saltos e movimentos no colchonete.
  • Promover a interação social e o respeito às regras durante a brincadeira.
  • Desenvolver a confiança e a autoestima das crianças ao enfrentarem desafios físicos.
  • Fomentar a comunicação entre os colegas durante as atividades.
  • Ensinar a importância do cuidado e da solidariedade nas interações.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Colchonetes de diferentes tamanhos e espessuras.
  • Brinquedos macios para complementar a brincadeira.
  • Fitas adesivas coloridas para demarcar áreas de brincadeira.
  • Apito para sinalizar o início e o fim das atividades.
  • Materiais para registro das atividades, como papel e lápis de cor.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde os colchonetes serão dispostos de forma a criar um ambiente de brincadeira. As crianças serão divididas em pequenos grupos, e cada grupo terá a oportunidade de explorar os colchonetes de maneira livre, com supervisão constante do educador.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que sabem sobre pular e brincar.
  • Apresentar os colchonetes e explicar as regras de segurança, como não empurrar os colegas e esperar a vez.
  • Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo explore os colchonetes, pulando, rolando e brincando livremente.
  • Após um tempo de brincadeira livre, propor desafios, como saltar de um colchonete para outro ou fazer uma sequência de movimentos.
  • Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos durante a brincadeira.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a demonstração das habilidades propostas. O educador deverá registrar as observações e feedbacks sobre o comportamento e o desenvolvimento de cada criança durante a atividade.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. Utilize músicas animadas para tornar a atividade mais divertida e envolvente. Além disso, incentive a criatividade, permitindo que as crianças inventem suas próprias brincadeiras com os colchonetes.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Brincadeira de “pular como um sapo”, onde as crianças imitam os movimentos dos animais.
  • Desafio de saltos: quem consegue pular mais longe?
  • Corrida de obstáculos utilizando os colchonetes como parte do percurso.
  • Brincadeira de “esconde-esconde” com os colchonetes como esconderijos.
  • Atividade de “dança dos colchonetes”, onde as crianças dançam e pulam ao som de músicas.
  • Jogo de “quem é o último a sair do colchonete”, promovendo a interação e o respeito às regras.
  • Contação de histórias onde os colchonetes são parte do cenário.
  • Brincadeiras de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos de um colega.
  • Atividade de “pular e contar”, onde as crianças pulam enquanto contam até dez.
  • Brincadeira de “caminho dos colchonetes”, onde as crianças devem seguir um percurso específico.
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