Plano de Aula: Brincar de organizar os blocos.

Plano de Aula: Brincar de organizar os blocos

Tema:

Brincar de organizar os blocos é uma atividade lúdica que promove o desenvolvimento motor, cognitivo e social das crianças, permitindo que elas explorem a criatividade e a colaboração em grupo. Através dessa brincadeira, as crianças poderão aprender sobre formas, cores e tamanhos, além de desenvolver habilidades de organização e resolução de problemas.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social, a criatividade e o desenvolvimento motor das crianças através da atividade de organizar blocos, estimulando a cooperação e o respeito às diferenças.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção de formas e cores;
• Desenvolver habilidades motoras finas;
• Promover a socialização e o trabalho em equipe;
• Fomentar a comunicação entre as crianças;
• Ensinar a importância da organização e do cuidado com os materiais.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Blocos de diferentes tamanhos, formas e cores;
• Tapete ou área delimitada para a atividade;
• Caixas para armazenar os blocos;
• Cartazes com imagens de formas e cores;
• Materiais de desenho para registrar a atividade.

Metodologia:

A atividade terá início com uma roda de conversa, onde o educador apresentará os blocos e discutirá com as crianças sobre as diferentes formas e cores. O educador poderá fazer perguntas como: “Quantos lados tem este bloco?” ou “Qual é a cor deste bloco?”. Essa interação inicial ajudará a despertar a curiosidade das crianças e a prepará-las para a atividade prática.

Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão uma quantidade de blocos para organizar. O educador deverá orientar as crianças a trabalharem juntas, incentivando-as a compartilhar os blocos e a discutir como desejam organizá-los. É importante que o educador circule entre os grupos, oferecendo suporte e mediando as interações, ajudando a resolver possíveis conflitos que possam surgir durante a atividade.

Durante a organização dos blocos, o educador pode propor desafios, como construir uma torre mais alta ou criar uma forma específica. Isso não apenas tornará a atividade mais divertida, mas também estimulará o pensamento crítico e a resolução de problemas. Ao final da atividade, cada grupo poderá apresentar sua construção para os demais, promovendo a comunicação e o respeito pelo trabalho dos colegas.

Atividades:

• Roda de conversa sobre formas e cores dos blocos;
• Divisão das crianças em grupos para organizar os blocos;
• Desafios de construção com os blocos;
• Apresentação das construções para a turma;
• Registro da atividade através de desenhos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a atividade, a forma como interagem entre si e a capacidade de respeitar as regras estabelecidas. O educador poderá anotar observações sobre como cada criança se comportou em relação ao cuidado com os materiais, à colaboração com os colegas e à resolução de conflitos. Além disso, o registro em desenho permitirá avaliar a compreensão das crianças sobre a atividade proposta.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas a formas e cores, além de utilizar histórias que abordem o tema da organização e do compartilhamento. É importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos. A interação com os pais também pode ser incentivada, convidando-os a participar de uma apresentação final onde as crianças mostrem suas construções.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Brincadeira de adivinhação: o educador descreve uma forma e as crianças devem encontrar o bloco correspondente;
• Corrida de blocos: as crianças devem transportar blocos de um ponto a outro sem deixá-los cair;
• Construção de um mural coletivo com os blocos;
• Atividade de pintura: as crianças podem pintar blocos de madeira;
• Jogo de memória com imagens de formas;
• Contação de histórias que envolvam blocos e construção;
• Criação de um jogo de tabuleiro utilizando os blocos;
• Desafio de empilhar blocos na maior altura possível;
• Teatro de fantoches utilizando blocos como cenário;
• Exploração sensorial: as crianças podem tocar e sentir as texturas dos blocos.