Plano de Aula: Brincar de organizar blocos por cores e tamanhos.
Plano de Aula: Brincar de organizar blocos por cores e tamanhos
Tema:
Brincar de organizar blocos por cores e tamanhos é uma atividade lúdica que estimula a percepção visual e a coordenação motora das crianças. Através dessa brincadeira, os pequenos poderão explorar conceitos de classificação, cores e tamanhos, desenvolvendo habilidades essenciais para o aprendizado futuro.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o desenvolvimento das habilidades sociais e cognitivas das crianças por meio da atividade de organizar blocos por cores e tamanhos, incentivando a interação e a cooperação entre os pequenos.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual e a identificação de cores e tamanhos;
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação dos blocos;
- Fomentar a socialização e o respeito às diferenças entre os colegas;
- Promover a comunicação e a expressão de ideias durante a atividade;
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica e colaborativa.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de diferentes cores e tamanhos;
- Tapete ou área delimitada para a atividade;
- Caixas ou recipientes para organizar os blocos;
- Cartões coloridos para identificação das cores;
- Material de apoio para registro das atividades (papel e lápis).
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre cores e tamanhos, onde o educador irá apresentar os blocos e incentivar as crianças a explorá-los. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, promovendo a interação e o trabalho em equipe. Cada grupo receberá uma quantidade de blocos para organizar, sendo desafiados a separá-los por cores e tamanhos. O educador deverá circular entre os grupos, observando e orientando as crianças, estimulando a comunicação e a troca de ideias.
Após a organização dos blocos, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas classificações para os demais, promovendo a fala e a escuta ativa. O educador pode incentivar as crianças a descreverem suas escolhas e a explicarem como chegaram às suas conclusões. Essa etapa é fundamental para o desenvolvimento da autoconfiança e da expressão verbal.
Por fim, a atividade será finalizada com uma reflexão sobre a importância de compartilhar e respeitar as diferenças, reforçando as habilidades sociais trabalhadas durante a aula. O educador pode propor uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Atividades:
- Apresentação dos blocos e conversa sobre cores e tamanhos;
- Divisão das crianças em grupos e entrega dos blocos;
- Organização dos blocos por cores e tamanhos;
- Apresentação dos grupos e discussão sobre as classificações;
- Roda de conversa para reflexão sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deverá atentar-se para a capacidade de comunicação, a colaboração entre os colegas e a demonstração de cuidado e respeito nas interações. Além disso, será importante registrar as classificações feitas pelos grupos e as reflexões compartilhadas na roda de conversa.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas relacionadas a cores e tamanhos, além de utilizar histórias que abordem o tema. Outra sugestão é criar um mural com as classificações feitas pelas crianças, permitindo que elas visualizem o resultado do trabalho em grupo. É importante também adaptar a atividade para atender às necessidades específicas de cada criança, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e aprender.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de adivinhação: as crianças devem adivinhar a cor ou o tamanho do bloco que o educador está segurando;
- Corrida de blocos: as crianças devem transportar blocos de um ponto a outro, organizando-os ao final;
- Jogo de memória com cartões de cores;
- Atividade de pintura: as crianças podem pintar blocos de madeira com as cores que desejam;
- Criação de uma história em grupo utilizando os blocos como personagens;
- Desafio de empilhar blocos, respeitando as cores e tamanhos;
- Exploração sensorial: as crianças podem tocar e sentir os blocos, descrevendo suas características;
- Teatro de fantoches utilizando blocos como cenário;
- Caça ao tesouro: as crianças devem encontrar blocos de determinadas cores escondidos pela sala;
- Montagem de um grande mural coletivo com os blocos organizados por cores e tamanhos.
