Plano de Aula: Brincar de organizar a sala com amigos.
Plano de Aula: Brincar de organizar a sala com amigos
Tema:
O tema deste plano de aula é a organização do espaço coletivo, promovendo a interação e a colaboração entre as crianças. A atividade envolve brincar de organizar a sala, onde os alunos aprenderão a importância de cuidar do ambiente e a trabalhar em equipe.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e a responsabilidade coletiva entre as crianças, incentivando-as a cuidar do espaço em que brincam e a colaborar com os colegas na organização da sala.
Objetivos específicos:
- Estimular a solidariedade e o cuidado com o ambiente;
- Desenvolver a comunicação e a compreensão entre os colegas;
- Promover a resolução de conflitos de forma pacífica;
- Incentivar a percepção das diferenças e o respeito mútuo;
- Fomentar a autonomia na organização do espaço.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos e materiais de jogo;
- Caixas ou cestos para organização;
- Cartazes com regras de convivência;
- Materiais de arte para personalização dos espaços;
- Fichas ilustrativas sobre cuidados e organização.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será baseada em atividades lúdicas que incentivam a participação ativa das crianças. Inicialmente, será feita uma roda de conversa para apresentar o tema da aula, onde as crianças poderão expressar suas ideias sobre a importância de manter a sala organizada. Durante essa conversa, o educador poderá utilizar perguntas abertas para estimular a reflexão e a troca de experiências entre os alunos.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma área da sala para organizar. O educador deverá orientar as crianças sobre como utilizar os materiais disponíveis, como caixas e cestos, para que possam categorizar e armazenar os brinquedos e materiais de forma adequada. Essa atividade não só promove a organização, mas também ensina as crianças a trabalharem em equipe e a respeitarem o espaço do outro.
Durante a atividade, o educador deve circular entre os grupos, observando e intervindo quando necessário, ajudando as crianças a resolverem possíveis conflitos e a respeitarem as regras de convivência. Ao final da atividade, será realizada uma nova roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados, reforçando a importância do cuidado e da solidariedade no ambiente escolar.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a importância da organização;
- Divisão dos grupos e escolha da área a ser organizada;
- Organização dos brinquedos e materiais com a ajuda do educador;
- Criação de cartazes com regras de convivência;
- Roda de conversa final para compartilhar aprendizados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em equipe, o respeito às regras e a demonstração de cuidado com o espaço. O educador poderá registrar as interações e os comportamentos das crianças durante a aula, utilizando esses registros para planejar futuras atividades que atendam às necessidades do grupo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões. Além disso, pode-se incluir músicas e brincadeiras que envolvam a temática da organização, tornando a atividade ainda mais divertida e engajante. Incentivar a criatividade das crianças na personalização dos espaços também pode ser uma ótima maneira de promover a autonomia e a responsabilidade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem organiza mais rápido?” com cronômetro;
- Criação de um mural de “Cuidado com o espaço” com desenhos das crianças;
- Teatro de fantoches sobre a importância de cuidar do ambiente;
- Jogo de perguntas e respostas sobre regras de convivência;
- Atividade de pintura coletiva em papel grande sobre a sala organizada;
- Caça ao tesouro com objetos que precisam ser organizados;
- Brincadeira de “O que não pertence a este lugar?” para estimular a observação;
- Contação de histórias que abordem o tema da organização;
- Desenho livre sobre como cada criança imagina a sala ideal;
- Criação de um “Dia da Organização” mensal, onde todos participam.
