Plano de Aula: Brincar de montar trilhas com blocos

Plano de Aula: Brincar de montar trilhas com blocos

Tema:

Brincar de montar trilhas com blocos é uma atividade lúdica que estimula a criatividade e a coordenação motora das crianças. Através dessa brincadeira, os pequenos poderão explorar diferentes formas, tamanhos e cores, além de desenvolver habilidades sociais e emocionais ao interagir com os colegas.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem:

• (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
• (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
• (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
• (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
• (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
• (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
• (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência de aprendizado que estimule a criatividade, a socialização e o desenvolvimento motor das crianças através da montagem de trilhas com blocos.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina ao manipular os blocos.
• Fomentar a criatividade ao criar diferentes formas de trilhas.
• Promover a interação social e o trabalho em equipe.
• Desenvolver a comunicação ao descrever as trilhas montadas.
• Incentivar o respeito às diferenças e à diversidade entre os colegas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Blocos de diferentes tamanhos e cores.
• Tapetes ou superfícies macias para a montagem das trilhas.
• Fichas com imagens de trilhas para inspiração.
• Materiais para registro das atividades (papel, lápis de cor).
• Um cronômetro ou relógio para controlar o tempo das atividades.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando os blocos e explicando a atividade de montar trilhas.
2. Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os blocos igualmente entre eles.
3. Propor um desafio: cada grupo deve montar uma trilha que leve a um “destino” imaginário, como uma casa ou uma floresta.
4. Permitir que as crianças explorem e experimentem diferentes formas de montar suas trilhas, incentivando a criatividade.
5. Após a montagem, cada grupo deve apresentar sua trilha para os colegas, explicando o que criaram e como chegaram àquela construção.
6. Promover um momento de reflexão sobre as diferenças nas trilhas e como cada grupo trabalhou em equipe.
7. Finalizar a atividade com um desenho da trilha montada, onde cada criança pode expressar sua visão da atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas, a capacidade de compartilhar os materiais e o respeito às regras estabelecidas. Também será considerado o envolvimento e a criatividade demonstrados durante a montagem das trilhas.

Dicas:

• Incentive as crianças a falarem sobre suas emoções durante a atividade, promovendo a expressão verbal.
• Utilize músicas ou sons da natureza para criar um ambiente lúdico e inspirador.
• Ofereça diferentes tipos de blocos, como os de madeira, plástico e papelão, para diversificar a experiência.
• Crie um mural na sala de aula para expor os desenhos das trilhas montadas, valorizando o trabalho das crianças.
• Realize a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a exploração do ambiente.
• Proponha desafios adicionais, como montar trilhas que incluam curvas ou obstáculos.
• Utilize histórias ou contos que envolvam trilhas para contextualizar a atividade.
• Promova um momento de feedback onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam.
• Incentive a troca de blocos entre os grupos, promovendo a solidariedade e o compartilhamento.
• Documente a atividade com fotos para mostrar o progresso das crianças ao longo do tempo.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincar de “trilha do tesouro”, onde as crianças devem seguir a trilha montada para encontrar um prêmio.
2. Realizar uma competição amistosa para ver qual grupo consegue montar a trilha mais longa.
3. Incluir elementos da natureza, como folhas e pedras, nas trilhas montadas.
4. Fazer uma atividade de “trilha sensorial”, onde as crianças devem montar a trilha com os olhos vendados, guiadas por um colega.
5. Utilizar blocos de diferentes texturas para enriquecer a experiência tátil.
6. Propor a criação de uma “trilha musical”, onde cada parte da trilha representa um som diferente.
7. Incentivar a criação de histórias que se passam nas trilhas montadas.
8. Fazer um “dia da trilha”, onde as crianças podem trazer brinquedos para complementar suas montagens.
9. Realizar uma atividade de pintura nas trilhas, utilizando tintas e pincéis.
10. Promover um “circuito de trilhas”, onde as crianças podem experimentar diferentes trilhas montadas por outros grupos.