Plano de Aula: Brincar de montar algo coletivo em equipe.
Plano de Aula: Brincar de montar algo coletivo em equipe
Tema:
Brincadeiras de construção coletiva, onde as crianças irão trabalhar em equipe para montar estruturas utilizando diferentes materiais.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de desenvolver habilidades sociais e motoras por meio da construção coletiva, estimulando a criatividade e a cooperação.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de trabalhar em equipe e respeitar as opiniões dos colegas.
- Promover a criatividade na construção de estruturas.
- Fomentar o cuidado e a solidariedade nas interações.
- Ensinar a importância de compartilhar materiais e espaços.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de montar (de diferentes tamanhos e formatos).
- Materiais recicláveis (caixas, garrafas, papelão).
- Fita adesiva e cola.
- Espaço amplo para a atividade.
- Imagens de construções para inspiração.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará o tema da aula e explicará a importância de trabalhar em equipe. As crianças serão incentivadas a compartilhar experiências sobre brincadeiras em grupo e como se sentem ao colaborar com os outros. Após essa introdução, o educador mostrará os materiais disponíveis e dará exemplos de construções que podem ser feitas, estimulando a criatividade e a imaginação dos pequenos.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma quantidade de materiais para trabalhar. O educador deverá circular entre os grupos, observando as interações e oferecendo orientações quando necessário. É importante que as crianças tenham liberdade para criar, mas também que aprendam a respeitar as ideias dos colegas e a negociar soluções em caso de conflitos.
Durante a atividade, o educador poderá fazer perguntas que estimulem o pensamento crítico, como “Como podemos fazer essa estrutura mais forte?” ou “O que podemos adicionar para deixá-la mais bonita?”. Isso ajudará as crianças a refletirem sobre suas escolhas e a desenvolverem habilidades de resolução de problemas. Ao final da atividade, cada grupo apresentará sua construção para os demais, promovendo um momento de compartilhamento e reconhecimento do trabalho em equipe.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a importância do trabalho em equipe.
- Apresentação dos materiais disponíveis para a construção.
- Divisão das crianças em grupos e distribuição dos materiais.
- Construção coletiva das estruturas.
- Apresentação das construções para a turma.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a comunicação e a resolução de conflitos. O educador poderá anotar observações sobre como cada criança se comportou durante a atividade e como interagiu com os colegas. Além disso, a apresentação das construções permitirá avaliar a criatividade e a colaboração de cada grupo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer músicas que falem sobre amizade e trabalho em equipe, criando um ambiente lúdico e acolhedor. Também é interessante promover uma exposição das construções em um espaço da escola, valorizando o trabalho das crianças e estimulando a autoestima. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar diferentes texturas e espaços.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “Adivinha o que é”: as crianças devem descrever suas construções sem mostrar, e os colegas tentam adivinhar.
- Fazer uma corrida de obstáculos em que as crianças precisam passar por construções feitas por elas mesmas.
- Realizar uma atividade de pintura nas construções, utilizando tintas e pincéis.
- Incluir elementos da natureza, como folhas e pedras, nas construções.
- Promover um “dia do arquiteto”, onde as crianças podem desenhar seus projetos antes de construir.
- Fazer um jogo de perguntas e respostas sobre as construções famosas, estimulando o conhecimento sobre arquitetura.
- Organizar uma “feira de construções”, onde as crianças podem trocar ideias e materiais.
- Incluir histórias que envolvam construção e trabalho em equipe, como contos de fadas.
- Fazer um mural coletivo com fotos das construções e as histórias por trás de cada uma.
- Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças representam o que aprenderam sobre trabalhar em equipe.
