Plano de Aula: Brincar de fazer sons com a boca

Plano de Aula: Brincar de fazer sons com a boca

Tema:

Brincar de fazer sons com a boca é uma atividade lúdica que estimula a criatividade e a expressão oral das crianças. Através dessa prática, os pequenos podem explorar diferentes sons e ritmos, desenvolvendo habilidades de comunicação e socialização.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o desenvolvimento da linguagem oral e a expressão criativa das crianças através da brincadeira de fazer sons com a boca, incentivando a escuta ativa e a interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva das crianças ao ouvir e reproduzir sons.
• Desenvolver a coordenação motora oral ao fazer diferentes sons.
• Incentivar a criatividade ao criar novas combinações sonoras.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Espaço amplo para movimentação.
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
• Materiais audiovisuais (como vídeos de músicas e sons).
• Livros de histórias com rimas e sons.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a explorar diferentes sons que podem ser produzidos com a boca. As atividades incluirão jogos de imitação, onde os alunos deverão reproduzir sons que o professor fará, além de criar suas próprias combinações sonoras.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança será chamada pelo nome e incentivada a fazer um som que represente algo que gosta.
• Realizar uma atividade de imitação de sons, onde o professor faz um som e as crianças tentam reproduzir.
• Dividir as crianças em grupos e dar a cada grupo um instrumento musical para que criem uma pequena apresentação sonora.
• Encerrar a aula com uma contação de história que envolva sons, incentivando as crianças a interagir e fazer os sons correspondentes.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar sons e a interação com os colegas. O professor poderá fazer anotações sobre o progresso de cada criança em relação às habilidades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes gêneros musicais e sons da natureza, permitindo que as crianças explorem uma variedade de timbres e ritmos. Utilize também materiais recicláveis para a criação de instrumentos, estimulando a criatividade e a consciência ambiental. Além disso, promova momentos de reflexão ao final da atividade, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade realizada.