Plano de Aula: Brincar de fazer penteados em bonecos.
Plano de Aula: Brincar de fazer penteados em bonecos
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração da criatividade e da autoexpressão através da atividade lúdica de fazer penteados em bonecos. Essa atividade permite que as crianças desenvolvam habilidades motoras finas, além de promover a interação social e o respeito às diferenças.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é estimular a criatividade e a autoexpressão das crianças através da atividade de fazer penteados em bonecos, promovendo a interação social e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear diferentes materiais para criar penteados.
- Fomentar a socialização e a cooperação entre as crianças durante a atividade.
- Estimular a percepção das diferenças físicas entre os bonecos e respeitar essas características.
- Promover a comunicação entre as crianças, incentivando-as a compartilhar suas ideias e criações.
- Trabalhar a resolução de conflitos de forma lúdica e orientada.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bonecos de diferentes tamanhos e características (cabelos lisos, cacheados, curtos, longos).
- Elásticos, fitas, grampos, e outros acessórios para cabelo.
- Espelhos pequenos para que as crianças possam ver suas criações.
- Materiais de arte como tintas, canetinhas e papéis coloridos para personalização dos bonecos.
- Um espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com penteados, como os que elas mesmas usam ou já viram em outras pessoas. Essa interação inicial ajudará a criar um ambiente de confiança e respeito, onde cada criança se sentirá à vontade para expressar suas ideias. Após a conversa, os educadores apresentarão os bonecos e os materiais disponíveis, explicando como cada um pode ser utilizado para criar penteados diferentes.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a oportunidade de trabalhar em conjunto para criar penteados em seus bonecos. Os educadores circularão entre os grupos, oferecendo orientações e encorajando as crianças a se ajudarem mutuamente. Essa interação promoverá o desenvolvimento de habilidades sociais e a prática de atitudes de cuidado e solidariedade, fundamentais para a convivência em grupo.
Durante a atividade, as crianças serão incentivadas a experimentar diferentes estilos de penteados, utilizando a criatividade e a imaginação. Os educadores poderão sugerir que as crianças expliquem suas escolhas de penteados, promovendo a comunicação e a expressão verbal. Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar seu boneco e o penteado criado, estimulando a autoconfiança e o respeito pelas criações dos colegas.
Atividades:
- Roda de conversa sobre penteados e experiências pessoais.
- Apresentação dos bonecos e materiais disponíveis.
- Divisão em grupos para a criação de penteados.
- Apresentação dos penteados criados por cada grupo.
- Reflexão sobre as diferenças entre os bonecos e o respeito a essas características.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a forma como respeitam as diferenças. Os educadores poderão anotar as observações sobre o desenvolvimento das habilidades sociais e motoras, além de avaliar a capacidade de comunicação e a criatividade demonstrada durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas relacionadas a penteados ou brincadeiras que envolvam a temática. Além disso, é interessante trazer bonecos que representem diferentes culturas, promovendo a diversidade e o respeito às diferenças. Os educadores devem estar atentos a possíveis conflitos que possam surgir durante a atividade e orientá-las de forma construtiva, ajudando as crianças a encontrar soluções pacíficas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar um desfile de penteados onde as crianças possam mostrar suas criações.
- Fazer uma atividade de pintura nos bonecos, personalizando-os antes de fazer os penteados.
- Incluir histórias sobre personagens que têm penteados diferentes e discutir suas características.
- Realizar uma competição amigável de quem consegue fazer o penteado mais criativo.
- Utilizar espelhos para que as crianças vejam como ficariam se tivessem aquele penteado.
- Fazer uma roda de conversa sobre a importância de cuidar do cabelo e dos penteados.
- Propor que as crianças desenhem seus penteados favoritos antes de realizá-los nos bonecos.
- Incluir músicas que falem sobre cabelo e penteados durante a atividade.
- Promover uma atividade de troca de bonecos entre as crianças para que elas possam experimentar diferentes estilos.
- Finalizar a atividade com uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
