Plano de Aula: Brincar de faz de conta no zoológico.
Plano de Aula: Brincar de faz de conta no zoológico
Tema:
Brincar de faz de conta no zoológico é uma atividade lúdica que permite às crianças explorar a imaginação, a criatividade e a socialização. Através dessa brincadeira, os pequenos poderão vivenciar a experiência de serem animais e cuidadores, promovendo a empatia e o respeito às diferenças.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a imaginação e o desenvolvimento social das crianças, promovendo a interação e o respeito às diferenças através da brincadeira de faz de conta no zoológico.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
- Promover a empatia e o cuidado com os outros.
- Desenvolver habilidades de comunicação e socialização.
- Fomentar o respeito às diferenças e à diversidade.
- Trabalhar a resolução de conflitos de forma lúdica.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fantasias de animais (leão, elefante, macaco, etc.)
- Brinquedos de pelúcia representando animais do zoológico.
- Materiais para construção de cenários (caixas, papel, tintas).
- Áudio com sons de animais.
- Livros ilustrados sobre animais e zoológicos.
Metodologia:
A atividade começará com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências em zoológicos, se já foram, quais animais viram e o que mais gostaram. Essa interação inicial é fundamental para criar um ambiente de troca e empatia, além de estimular a comunicação entre os pequenos. Após essa conversa, o educador apresentará a proposta da atividade, explicando que todos irão brincar de faz de conta no zoológico, onde cada um poderá escolher um animal para representar.
Em seguida, as crianças serão divididas em grupos, onde cada grupo ficará responsável por um espaço do zoológico. Os grupos poderão criar cenários utilizando caixas e materiais recicláveis, representando os habitats dos animais escolhidos. Essa etapa é importante para desenvolver a criatividade e o trabalho em equipe, pois as crianças precisarão colaborar para construir seus espaços e decidir como irão interagir durante a brincadeira.
Após a montagem dos cenários, cada criança terá a oportunidade de se vestir como o animal que escolheu e, em seguida, os grupos farão uma apresentação para os demais, explicando um pouco sobre o animal que representam. Essa atividade não só promove a expressão oral, mas também a valorização do conhecimento que cada criança possui sobre os animais, respeitando as diferenças e singularidades de cada um.
Por fim, a brincadeira de faz de conta terá início, onde as crianças poderão interagir livremente, imitando os sons e comportamentos dos animais, enquanto os cuidadores (ou educadores) farão o papel de visitantes do zoológico. Durante a brincadeira, o educador deverá circular entre os grupos, observando as interações e promovendo o respeito às regras de convivência, ajudando a resolver eventuais conflitos que possam surgir.
Atividades:
- Roda de conversa sobre experiências em zoológicos.
- Escolha do animal e confecção de fantasias.
- Construção dos cenários do zoológico em grupos.
- Apresentação dos animais e seus habitats.
- Brincadeira de faz de conta no zoológico.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante as atividades, na forma como interagem com os colegas e na capacidade de respeitar as regras estabelecidas. O educador deverá observar se as crianças demonstram atitudes de cuidado, solidariedade e respeito às diferenças, além de avaliar a criatividade e a imaginação durante a construção dos cenários e a brincadeira.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas de grupo e promova um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Além disso, pode-se utilizar músicas relacionadas a animais para criar um clima mais divertido e envolvente. É interessante também incentivar as crianças a trazerem objetos de casa que representem seus animais favoritos, promovendo uma maior conexão com a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de máscaras de animais com papel e tintas.
- Contação de histórias sobre animais em zoológicos.
- Jogos de imitação de sons e movimentos de animais.
- Atividades de pintura livre com temas de zoológico.
- Visita a um zoológico virtual.
- Confecção de um mural coletivo com desenhos de animais.
- Brincadeiras de roda com músicas de animais.
- Teatro de fantoches com personagens animais.
- Caça ao tesouro com pistas sobre animais.
- Criação de um diário de bordo sobre a experiência no zoológico.
