Plano de Aula: Brincar de escorregar em superfícies macias.
Tema:
Brincar de escorregar em superfícies macias
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar e descobrir as propriedades de superfícies macias, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual ao escorregar em diferentes superfícies.
- Promover a exploração de relações de causa e efeito durante a atividade de escorregar.
- Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio ao brincar.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as brincadeiras.
- Incentivar a observação e a descrição das sensações vivenciadas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Superfícies macias (tapetes, colchonetes, almofadas).
- Brinquedos de escorregar (escorregadores, rampas).
- Materiais para criar um espaço seguro (cercas, colchonetes de proteção).
- Objetos para explorar texturas (bolas de diferentes materiais, tecidos macios).
- Materiais para registro (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão explorar livremente as superfícies macias. O educador deverá acompanhar as crianças, incentivando-as a experimentar diferentes formas de escorregar e a descrever suas sensações. As crianças serão divididas em pequenos grupos para promover a interação e a troca de experiências.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que elas acham de escorregar e quais superfícies já experimentaram.
- Apresentar as superfícies macias disponíveis e permitir que as crianças toquem e explorem cada uma delas.
- Conduzir as crianças para a área de escorregadores e rampas, explicando como devem se posicionar para escorregar com segurança.
- Estimular as crianças a experimentarem diferentes velocidades e formas de escorregar, observando as reações e sensações de cada uma.
- Após a atividade, reunir as crianças para compartilhar suas experiências e sensações, incentivando a expressão verbal.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de descrever suas experiências. O educador deverá registrar as observações e as reações das crianças durante a atividade, promovendo um feedback positivo e construtivo.
Dicas:
- Certifique-se de que o espaço esteja livre de objetos que possam causar acidentes.
- Utilize músicas animadas para criar um ambiente divertido e estimulante.
- Incentive as crianças a se ajudarem durante a atividade, promovendo a cooperação.
- Ofereça diferentes materiais para que as crianças possam comparar as texturas e sensações.
- Crie um mural com desenhos ou registros das experiências vividas durante a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de escorregar com diferentes objetos, como bolas ou almofadas.
- Fazer uma corrida de escorregadores, onde as crianças competem de forma amigável.
- Organizar uma atividade de pintura com os pés após escorregar em superfícies molhadas.
- Realizar uma gincana com desafios de escorregar e equilibrar.
- Explorar a sensação de escorregar em superfícies com diferentes texturas (liso, áspero).
- Fazer um jogo de imitação, onde as crianças imitam diferentes formas de escorregar.
- Utilizar materiais recicláveis para criar novos escorregadores.
- Incluir elementos da natureza, como folhas ou grama, para explorar diferentes superfícies.
- Promover uma atividade de contar histórias enquanto escorregam.
- Realizar uma atividade de relaxamento após a brincadeira, utilizando almofadas e tapetes macios.
