Plano de Aula: Brincar de escorregar em superfícies de borracha.

Tema:

Brincar de escorregar em superfícies de borracha.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades das superfícies de borracha, promovendo o desenvolvimento motor e a compreensão de conceitos físicos básicos através da brincadeira.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor.
• Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio ao escorregar.
• Promover a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Fomentar a observação e a descrição das experiências vivenciadas.
• Desenvolver a percepção de causa e efeito ao escorregar e observar o movimento.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Superfícies de borracha (escorregadores, tapetes de borracha).
• Brinquedos variados (bolas, bonecos, etc.).
• Materiais para marcação do espaço (cones, fitas).
• Equipamentos de segurança (colchonetes, protetores).
• Materiais para registro (papel, lápis, câmera fotográfica).

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço externo ou interno com superfícies de borracha. As crianças serão divididas em grupos e cada grupo terá a oportunidade de explorar as superfícies de borracha, escorregando e brincando. O educador acompanhará as atividades, incentivando a observação e a interação entre as crianças.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que sabem sobre escorregar e superfícies de borracha.
2. Apresentar as superfícies de borracha e explicar as regras de segurança para a atividade.
3. Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo explore as superfícies de borracha, escorregando e brincando livremente.
4. Após a exploração, reunir as crianças novamente e promover uma discussão sobre o que sentiram e observaram durante a brincadeira.
5. Registrar as experiências através de desenhos ou fotografias, incentivando as crianças a descreverem o que vivenciaram.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação social, a capacidade de seguir as regras de segurança e a habilidade de expressar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.

Dicas:

• Utilizar músicas animadas para criar um ambiente lúdico e divertido durante a atividade.
• Incluir desafios, como escorregar em diferentes posições ou com objetos, para tornar a atividade mais dinâmica.
• Oferecer feedback positivo e encorajar as crianças a ajudarem umas às outras durante a brincadeira.
• Proporcionar momentos de reflexão após a atividade, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam.
• Adaptar a atividade para diferentes faixas etárias, garantindo que todas as crianças possam participar de forma segura e divertida.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um circuito de obstáculos com superfícies de borracha.
2. Brincadeiras de imitação, onde as crianças devem escorregar como diferentes animais.
3. Desafios de velocidade, onde as crianças competem para ver quem escorrega mais rápido.
4. Atividades de pintura com os pés, utilizando tinta e superfícies de borracha.
5. Jogos de esconde-esconde, onde as crianças devem se esconder atrás das superfícies de borracha.
6. Contação de histórias que envolvam escorregadores e aventuras.
7. Brincadeiras de água, utilizando superfícies de borracha e água para escorregar.
8. Atividades de dança, onde as crianças devem escorregar ao ritmo da música.
9. Criação de um mural com as experiências das crianças sobre a atividade.
10. Exploração de diferentes texturas e cores de superfícies de borracha.