Plano de Aula: Brincar de escorregar em rampas coloridas.

Tema:

Brincar de escorregar em rampas coloridas

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a exploração das propriedades físicas e sensoriais de rampas coloridas, promovendo o desenvolvimento motor e a percepção espacial das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração através do escorregador.
• Desenvolver a coordenação motora ao subir e descer as rampas.
• Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
• Explorar as cores e texturas das rampas, incentivando a observação.
• Compreender a relação de causa e efeito ao escorregar.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Rampas coloridas de diferentes tamanhos e inclinações.
• Brinquedos de diferentes texturas e cores.
• Materiais para pintura (tintas, pincéis, papéis).
• Colchonetes para segurança.
• Caixas de som para música.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as rampas coloridas estarão dispostas. As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam explorar as rampas de forma segura e supervisionada. O educador irá incentivar a interação entre as crianças, promovendo a troca de experiências e observações sobre as cores e texturas das rampas.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e formas, perguntando às crianças quais cores elas veem nas rampas.
2. Apresentar as rampas e explicar como elas podem escorregar, enfatizando a segurança.
3. Permitir que as crianças experimentem escorregar nas rampas, observando suas reações e interações.
4. Após a brincadeira, realizar uma atividade de pintura onde as crianças poderão criar suas próprias rampas coloridas em papel.
5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação social e na capacidade de explorar as rampas. O educador deverá anotar as observações sobre o desenvolvimento motor e a curiosidade das crianças durante a atividade.

Dicas:

• Utilizar músicas animadas para criar um ambiente divertido e estimulante.
• Incentivar as crianças a descreverem as cores e texturas das rampas enquanto brincam.
• Oferecer diferentes materiais para que as crianças possam explorar as rampas de maneiras variadas, como brinquedos que rolam.
• Garantir que as rampas estejam em um local seguro e que as crianças sejam supervisionadas durante toda a atividade.
• Promover a troca de brinquedos entre as crianças para estimular a socialização.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Organizar uma competição amistosa de quem escorrega mais rápido.
2. Fazer uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar objetos coloridos ao redor das rampas.
3. Incluir uma atividade de dança antes de brincar, para aquecer os corpos.
4. Utilizar bolhas de sabão durante a brincadeira para tornar a atividade mais divertida.
5. Fazer uma pintura coletiva em uma grande folha de papel, onde as crianças podem desenhar suas rampas coloridas.
6. Incluir uma história sobre cores e aventuras que envolvam rampas e escorregadores.
7. Propor que as crianças desenhem suas rampas favoritas após a atividade.
8. Realizar uma atividade de relaxamento após a brincadeira, como yoga infantil.
9. Incluir diferentes objetos para escorregar, como pranchas ou almofadas, para diversificar a experiência.
10. Promover um dia de “rampa de cores”, onde cada criança pode trazer um objeto colorido para compartilhar.