Plano de Aula: Brincar de contar histórias com objetos.
Plano de Aula: Brincar de contar histórias com objetos
Tema:
O tema deste plano de aula é a contação de histórias utilizando objetos do cotidiano, promovendo a imaginação e a criatividade das crianças. A atividade incentiva a interação e a comunicação entre os pequenos, além de desenvolver habilidades motoras e cognitivas ao manipular diferentes materiais.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é estimular a criatividade e a expressão oral das crianças por meio da contação de histórias, utilizando objetos como suporte narrativo, promovendo a interação social e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a imaginação e a criatividade das crianças ao criar histórias a partir de objetos.
- Desenvolver a habilidade de comunicação verbal e não verbal.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo.
- Fomentar o respeito às opiniões e ideias dos colegas.
- Incentivar a resolução de conflitos de maneira pacífica durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Objetos diversos (brinquedos, utensílios domésticos, materiais recicláveis).
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Livros ilustrados para inspiração.
- Fichas de papel e canetas coloridas.
- Caixa de som para música de fundo (opcional).
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará a proposta de contar histórias utilizando objetos. Os pequenos serão incentivados a trazer de casa um objeto que tenha significado para eles, que será utilizado como ponto de partida para a criação de suas histórias. O educador pode iniciar a atividade contando uma história simples, utilizando um objeto como protagonista, para inspirar as crianças e mostrar como é possível criar narrativas a partir de qualquer item.
Após a contação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo deverá escolher um objeto e criar uma história coletiva. O educador circulará entre os grupos, auxiliando na construção das narrativas e incentivando a participação de todos. É importante que as crianças tenham liberdade para expressar suas ideias e que o educador promova um ambiente acolhedor e respeitoso, onde cada opinião é valorizada.
Com as histórias criadas, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua narrativa para os colegas. Durante as apresentações, o educador deve estimular a escuta ativa, pedindo que as crianças façam perguntas e comentem sobre as histórias dos colegas, promovendo assim a interação e o respeito às diferenças. Ao final, o educador pode propor uma reflexão sobre o que aprenderam com a atividade e como se sentiram ao contar suas histórias.
Atividades:
- Roda de conversa inicial sobre a importância das histórias e dos objetos.
- Contação de uma história pelo educador utilizando um objeto.
- Divisão das crianças em grupos para criação de histórias.
- Apresentação das histórias criadas pelos grupos.
- Reflexão em grupo sobre a atividade e o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante as atividades, a interação entre elas e a capacidade de se expressar verbalmente. O educador deve prestar atenção ao desenvolvimento da criatividade, ao respeito pelas ideias dos colegas e à habilidade de resolver conflitos que possam surgir durante a atividade. É importante que a avaliação seja feita de maneira positiva, destacando os avanços e conquistas de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que estimulem a criatividade e a imaginação, além de utilizar fantoches ou bonecos para tornar a contação mais dinâmica. Outra sugestão é criar um mural com as histórias contadas, onde as crianças possam desenhar ou escrever sobre suas narrativas, promovendo a valorização do que foi produzido. A utilização de diferentes tipos de objetos pode ampliar as possibilidades de histórias, tornando a atividade ainda mais rica e diversificada.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um “caixa de histórias”, onde as crianças podem colocar objetos e criar narrativas a partir deles.
- Organização de um “dia do objeto”, onde cada criança traz um objeto e conta sua história.
- Desenvolvimento de um teatro de fantoches utilizando objetos como personagens.
- Criação de um livro coletivo com as histórias contadas pelas crianças.
- Utilização de músicas que falem sobre objetos e suas histórias.
- Realização de uma “feira de histórias”, onde as crianças podem apresentar suas narrativas para os pais.
- Incluir jogos de adivinhação com os objetos utilizados nas histórias.
- Fazer uma atividade de desenho onde as crianças ilustram suas histórias.
- Promover uma contação de histórias ao ar livre, utilizando a natureza como inspiração.
- Realizar uma atividade de reciclagem, onde os objetos utilizados nas histórias são feitos com materiais recicláveis.
